к какой касте относились неприкасаемые: брахманы шудры кшатрии вайшьи

1) подписание русско-английского соглашения, окончательно оформившего
Антанту

2) разгром армий Самсонова и Ренненкампфа в Восточной Пруссии

3) подписание Портсмутского мирного договора

4) Советско-польская война

A2.Какое событие относится к деятельности Государственной думы?

1) создание Прогрессивного блока

2) проведение первой всероссийской переписи населения

3) принятие Декрета о земле

4) принятие Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа

A3.Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите адмирала, фамилия которого
пропущена в тексте.

«...Японская эскадра в составе 6 броненосцев, 6 броненосных крейсеров
(в числе их были новые, недавно купленные крейсера «Ниссин» и «Касуга»), лёгкие крейсера и очень много миноносцев, медленно приближалась к Арту- ру. Подойдя на внешний рейд, адмирал повернул на восток. Броненосцы находились мористей, крейсера во второй линии − ближе к берегу. На флагманском корабле подняли сигнал: «Миноносцам войти в гавань». Почти одновременно с этим сигналом раздался взрыв на «Петропавловске». Облако чёрного дыма поднялось над его носом, и вырвалось пламя; затем раздался второй взрыв с облаком белого пара (по-видимому, взорвались огнетру- бочные коробчатые котлы). Нос броненосца с креном на правый борт стал быстро погружаться в воду, корма поднялась над морем и винты продолжали работать в воздухе. Наконец раздался третий ужасный взрыв − поднялось жёлтое пламя и облако желтовато-бурого дыма. Корабль исчез под водой... Весь личный состав флота был удручён гибелью адмирала _________. Такого другого у нас не было. Тяжело было у всех нас на душе. Нам не везло. Блестящая подготовка к войне, счастье и удача были на стороне японцев».

1) А.В. Колчак 3) П.С. Нахимов

2) З.П. Рожественский 4) С.О. Макаров

А4. Что стало одним из последствий прихода большевиков к власти?
1)Провозглашение России республикой
2) Принятие декрета о мире
3) Создание временного правительства
4) Отречение Николая второго от престола

человеку надо знать о своих предках? 4)Объясни что такое век и эра? 5) Почему во многих странах точкой отсчёта исторического времени выбран год рождения Иисуса Христа? 6)К какому веку относится 882 год? 1380год? 1812 год? 1961 год? 7)Объясни как человек может путешествовать по << реке времени>>? 8) Для чего нужно считать время? Приведи примеры, когда тебе это было необходимо?