какие художественные приемы оформления перешли из рукописных книг в печатные и дошли до наших дней
5-9 класс
|
В эпоху рукописной книжности сложились почти в том виде, в каком мы имеем их сегодня, фактически все основные элементы книги.
В зависимости от назначения книги заключались в окладные и обиходные переплеты(в настоящее время- твердые и мягкие переплеты)
В русских рукописях была распространена вязь-особое декоративное письмо, которое связывало буквы в орнамент. Ею не писали всю книгу- она служила украшением рукописей, ею воспроизводились названия книги или отдельных частей(В наших книгах названия глав также выделяются )
В древних рукописных книгах использовали красную краску(киноварь), которую использовали в тексте для смыслового подчеркивания, написания отдельных букв, выделения начала отдельных фраз, важных фрагментов текста(отсюда понятия красная строка, рубрика) В наших книгах также выделяются ключевые моменты, первые буквы абзацев и т.п.
Орнаментальные украшения древнерусских книг- заставки(орнаментные и сюжетные изображения в начале книги или раздела текста)
концовки(изображения в конце книги или ее разделов)
украшения на полях в виде веточки или цветка
они выполняли функцию дополнения текста книги, и сохраняют эту функцию и по сей день
Титульного листа в русской рукописной книге не было, его роль выполнял колофон (от греч. kolophon - завершение), или послесловие - текст на последней странице рукописи, содержащий название книги, сведения о ее авторе, имени заказчика и переписчика, месте и времени переписки, дате создания рукописи и т.п.(Это можно встретить в любой современной книге, только в начале)
Другие вопросы из категории
Какое событие в истории считается точкой отсчёта начала Средневековья?
Какие из современных государств образовались в эпоху Средневековья?
Дорогие пожалуйста, очень надо*:
сочинение должно быть не менее двух страниц
пожалуйста помогите
8 класс
Читайте также
2)Одно из представленых здесь изображений создано средневековым художником,-другое живописцем эпохи раннего Возраждения.По каким признакам можно определить где какое.
папируса, свёрнутая в трубку. (5 букв)
3). Каменный столб, поддерживающий перекрытие в храме. (6 букв)
4). Священный бык с белой отметиной на лбу. (3 буквы)
5). Богато украшенный гроб из дерева или камня. (7 букв)
6). Сын Осириса, победивший злого Сета. (2 буквы)
7). Одно из имён бога солнца. (1 буква)
8). Другое имя бога солнца. (3 буквы)
9). Богиня неба. (2 буквы)
10). Знаменитый фараон-завоеватель. (5 букв)
11). Огромная каменная фигура, изображающая льва с головой человека. (5 букв)
12). Число небольших царств, первоночально возникших в Египте. (4 буквы)
13). Животное, в облике которого бог Амон-Ра каждую ночь сражается со свирепым змеем. (2 буквы)
14). Бог мудрости, научивший людей письму. (2 буквы)
15). Фараон, чью гробницу археологи нашли неразграбленной. (9 букв)
16). Жена фараона, скульптурный портрет которой дошел до наших дней. (8 букв)
17). Значок египетского письма. (7 букв)
18). Слово, которым называют властителей Египта. (5 букв)
19). Река в Египте. (3 буквы)
Из истории майя
1) Этот народ жил на полуострове Юкатан
2) Земля находилась в собственности общин.
3) Майя не имели письменности.
4) В городах майя были астрономические обсерватории.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Из истории ацтеков
1) Ацтеки жиди на территории современной Мексики.
2) У ацтеков не было школ для детей.
3) До наших дней дошли гимны богам и эпические поэмы ацтеков.
4) Столицей ацтеков был город Теночтитлан.
5) Так как земли не хватало, ацтеки выращивали нужные им сельскохозяйственные культуры на "плавучих полях".
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Из истории инков
1) Столицей Перу - государства инков был город Куско.
2) Государство инков возглавлял Верховный инка.
3) Государство инков всегда было готово к войне.
4) У инков не было письменности.
5) Родственникам Верховного инки запрещалось занимать высшие должности в государстве.
6) В стране была налажена почтовая связь.
7) Население объединялось в общины.