на оказание помощи неимущим. Современники также отмечали его любезность и скромность. Когда его упрекнули в том, что со всеми окружающими он держится просто, он ответил: «Я хочу быть таким императором, какого бы я сам себе желал, если бы был подданным».

Кто ОН ?

10-11 класс история ответов 1

Читайте также

ЭлеонораЧунарева / 27 дек. 2013 г., 5:26:45

Используя текст параграфа документов к нему и художественную литературу ответьте на вопрос: когда и с какой целью был создан орден иезуитов?

10-11 класс история ответов 1

Arinka2804 / 06 нояб. 2013 г., 16:42:14

1)используя источник(фото в вложении),объясните,как представлял один из просвещенных людей своего времени А.Болотов свои права по отношению к

крепостным крестьянам

2)какие возможности имели крестьяне,чтобы защитить себя от произвола помещиков?чего должен был "страшиться помещик жесткосердный"?

10-11 класс история ответов 1

Ilay031 / 17 июня 2014 г., 10:15:41

По какому пути развивалась Российская цивилизация в средние века, по западному или по восточному? нужен не просто ответ, аргументы и так далее

10-11 класс история ответов 1

Кcююшшкаа / 14 окт. 2013 г., 15:01:37

какой путь развития России олицетворяла семибоярщина?

10-11 класс история ответов 1

маоеко / 03 июля 2014 г., 9:58:53

расскажите как управлялись восточно-

славянские племена

10-11 класс история ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "используйте материал параграфа и документ расскажите какими путями Генрих lv добился применение котоликов и гугенотов .Определите значение натского эдикта.", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.