Кем становились выпускники школы в древнем Египте ? Где им могло каждодневно пригодиться умение умножать , складывать, вычитать и делить?

Рубило,
копьё,
гарпун,
мамонт,
человек разумный,
родовая община.
( Спасибо тому,кто хоть что то напишет ^^)

Кем становились выпускники школы в Древнем Египте?Где им могло ежедневно пригодиться умение умножать,складывать,вычитать и делить?

2)Где им могло каждодневно пригодиться умение умножать,складывать,

вычитать и делить?

__________________________________________________________________

1)Знаем ли мы,как правильно произносить древнеегипетские имена (если нет, то почему)?

Пожалуйста помогите мне очень срочно нужно,заранее благодарю!

священные животные. Если бы не они, то всему населению Египта угрожал бы голод. Подумайте почему?

2) Кем становились выпускники школы в Древнем Египте? Где им могло каждодневно пригодиться умение умножать, складывать, вычитать и делить?

в написанном на папиросу древнеегипетском задачнике для школы имеется такая задача : было 7 домов , в каждом 7 кошек, каждая кошка сьёла 7 мышей, каждая мы сьёла 7 колосков , каждый съединый колосок мог бы дать 7 мер зерна.найдите сумму опщего чесла домов, кошек, мышей, колосков , и мер зерна.
давайте вместе найдём эту сумму

1 сколько кошек обитало в 7 домах ________?
2 сколько мышей смели кошки _______?
3 сколько колосков съели мыши, прежде чем были съедины кошками ______?
ТЕПЕРЬ СЛОЖИТЕ ЧИСЛА:
Домов _______
кошек_______
мышей _______
колосков _______
мер зерна__________________
итак, чему ровна общая сумма?_________________


2 кошки прочитались египтянами как священные животные. если бы не они , то всему населению египта угрожал бы голод. подумайте почему?!

3 кем становились выпускники школы в древнем египте? где им могло ежедневно пригодится умение умножать , складывать, вылетать и делить?