К числу последствий экономических кризисов е относилось

Причины восстания
Состав участников
Против кого направлен
Цели
Причины поражения

развития России в начале XX в. 1. В 1903 г. на крупных предприятиях с числом рабочих более 500 человек работало 48,7% всех рабочих России, в 1910 г.— 53%, в 1916 г.— 56,5%, что превышало показатели всех стран. 2. В 1903 г. в России насчитывалось 207 металлургических заводов, а в 1912 г.— 167, но выплавка металла на них увеличилась в 1,5 раза. 3. В 1912 г. на 9 металлургических заводах сосредоточилось 4/5 мощностей всех двигателей, 4/5 — рабочих-ме¬таллистов. Они выплавляли половину российского чугуна. 4. В 1902 г. 17 металлургических заводов Юга объединились в акционерное общество, называвшееся «Общество для продажи изделий русских металлургических заводов» («Продамет»), с основным капиталом в 900 тыс. р. Вскоре число входивших в синдикат объединений достигло 30. 5. В начале века под покровительством Русско-Азиатского банка возник концерн И. И. Стахеева, контролиро¬вавший 41 предприятие (металлургические заводы Урала и Подмосковья, хлебную торговлю, мукомольную промышленность, 8 текстильных фабрик и др.). 6. В начале века в Москве был образован концерн Н. А. Второва, возглавлявшего «Общество внутренней и внешней торговли». Сначала Второв действовал в контакте с Московским банком братьев Рябушинских, а затем создал свой Московский промышленный банк с капиталом 30 млн р., под эгидой которого были построены крупные заводы: «Электросталь», автомобильный — «АМО», химический, артиллерийские и т. д. Задание 4 Какие особенности экономики России начала XX в. сделали ее восприимчивой к монополистическим тенденциям (возможно несколько вариантов ответа): а) возможность развития капитализма «вширь»; б) изначально высокий уровень концентрации производства; в) особо разрушительный характер экономических кризисов; г) широкое проникновение иностранного капитала; д) наличие огромного государственного сектора в экономике; е) преобладание в экономике аграрного сектора? Задание 5 Проанализируйте данные таблиц и запишите ответы на вопросы. Производство хлеба в 1909—1913 гг. Социальные группы Валовые сборы Товарный хлеб Про-цент товар-ности млн пудов % млн пудов % Помещики Крестьяне В том числе: зажиточные середняки и бедняки 600 4400 1900 2500 12,0 88,0 38,0 50,0 281,0 1019,0 650,0 369,0 21,6 78,4 50,0 28,4 47,0 23,2 34,0 14,7 Итого 5000 100,0 1300,0 100,0 26,0 Среднегодовые урожаи пшеницы накануне Первой мировой войны Страна Урожайность (в центнерах с га) Бельгия 28,7 Германия 24,1 Франция 13,3 Канада 13,3 США 10,2 Австралия 8,1 Россия 8,5 1. О каких особенностях развития сельского хозяйства России начала XX в. можно узнать из данных, приведенных в таблицах? 2. Какие группы населения в России являлись основными производителями хлеба? 3. Чьи хозяйства давали наибольший процент товарного хлеба? 4. Сравните процентное соотношение производства валового и товар

1) Кризис в США не был столь глубоким, как в Европе, и не требовал принятия чрезвычайных мер.
2)Г. Гувер и республиканская партия опирались на идеологию консервативного индивидуализма со ставкой на право "сильного" и проводили соответствующую политику поддержки крупного бизнеса и ограничения соц. помощи
3)Г.Гувер не имел достоверной информации об экономическом положении в стране.

2.Что нового было в политическом и экономическом курсе Рузвельта?

1) Какой политический лозунг выдвинул в "Апрельских тезисах" В.И.Ленин?
2) Какие экономические меры были выдвинуты в "Апрельских тезисах"?
3) Какое событие стало причиной первого кризиса Временного правительства?
4) Каковы были политические последствия апрельского кризиса Временного правительства?
5) Какой пост занимал А.Ф.Керенский в первом коалиционном правительстве?
6) Кто занял пост министра земледелия в первом коалиционном правительстве?
7) Какое событие предотвратило разрастание июньского кризиса 1917 г?
8) Что послужило причиной создания Второго коалиционного правительства в России?
9) Своеобразная ситуация в России, которая была охарактеризована, как "...власть без силы,... сила без власти", называлась...... КАК?