сервис вопросов и ответовкакие вопросы можно задать по мере изучения природных зон
1-4 класс|
|
Gilli
05 нояб. 2013 г., 1:11:35 (10 лет назад)
Batman324
05 нояб. 2013 г., 3:18:30 (10 лет назад)
Природная зона - участок земной поверхности, отличающийся от других
своеобразием природного комплекса, проявляющимся в достаточно четко
выраженном внешнем облике. Границы природных зон определяются по
характеру растительности, которая нагляднее других компонентов отражает
особенности каждой из природных зон.
Природные зоны различаются по
соотношению тепла и влаги. Названия этих зон определяются по
доминирующему типу растительности. Природные зоны хорошо выражены на
равнинах. Иногда их протяженность отклоняется от широтной, и это может
происходить под влиянием разных причин. Например, в центральной части
Северной Америки природные зоны имеют почти меридиональную
протяженность. Изменения флоры и фауны с запада на восток под влиянием
увлажнения происходят в тех природных зонах, которые тянутся через весь
материк, например зона тайги в Евразии. Это следует учитывать при
характеристике крупных по размерам территории стран; виды растений и
животных в западной части могут в этом случае отличаться от таковых в
восточной. В горах по мере изменения их высоты также изменяется
соотношение тепла и влаги, и соответственно изменяются природные
комплексы, называемые высотными природными поясами. Чем выше горы, чем
ближе они к экватору, тем больше и разнообразнее количество высотных
поясов, тем интереснее эти объекты для туризма. Поэтому неудивительно,
что такой популярностью пользуются у туристов подъемы на Килиманджаро,
где за один маршрут можно увидеть смену большинства природных зон,
имеющихся на Земле. Характеристика любой природной зоны в туристском
страноведении включает в себя (по минимуму) характеристику флоры и
фауны. Главным таксоном (основной таксономической единицей) живых
организмов является вид. Но в туризме обычно пользуются понятием группа
живых организмов. Под термином «группа» может пониматься название типа,
подтипа, надкласса, класса, отряда или вида животного в зависимости от
того, насколько эти названия соответствуют общеупотребительным смысловым
значениям. Например, в одном ряду могут быть перечислены как названия
групп разные таксономические единицы: губки (тип) , коралловые полипы
(класс) , бабочки (отряд) , моллюски (тип) , рыбы (надкласс) ,
земноводные, млекопитающие (класс) и т. д.. .
Ответить
Другие вопросы из категории
какова была причина возвышения Москвы?
1)защищенность княжества от набегов золотоордынцев
2)тёплый,мягкий климат
3)строительство Владимиром Мономахом каменных стен вокруг Москвы
4)помощь московским князьям со стороны Великого княжества Литовского
Помогите пожалуйста какое из вариантов??
я скрывал его, я прятала его из страха , чтобы его не убили. позвала я обитателе болота , чтобы они помогли мне:"не унывай и не бойся!..... вспомните сказа
ние о богах . кто мог бы сказать о себе такие слова
Читайте также
по мере изучение учебного материала заполни таблицу " Наши знаменитые соотечественники" по своему выбору выбору впиши дополнительно сведение о
двух-трёх деятелях отечесственной истории, не упомянутых в учебнике.
"Почему именно лестница явилась для некоторых историков удобным способом изобразить отношения между феодалами?"-Тема про Карла Великого.
Вот такой вопрос нам задали по Истории(по учебнику) Если-что, я 6 класс.
"Почему именно лестница явилась для некоторых историков удобным способом изобразить отношения между феодалами?"-Тема про Карла Великого.
Вот такой вопрос нам задали по Истории(в учебнику) Если-что, я 6 класс.
1) Чем привлекала бедняков, рабов и других обездоленных людей христианская религия? 2) Как римские власти относились к христианам? 3) Познакомьтесь с по
учениями Иисуса в Нагорной проповеди: сохранили ли они своё значение для людей нашего времени? Если да, то какие именно? 4) Как возникли выражения «тридцать сребреников», «поцелуй Иуды»? В каких случаях можно употребить эти выражения в наши дни?
пожалуйста ответынавсе вопросы
Как называется река, протекающая по территории Египта?
а) Нил
б) Тигр
в) Евфрат
1. Первая столица Египетского царства?
а) Мемфис
б) Фивы
в) Атон
2. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?
а) амулет
б) саркофаг
в) мумия
2. Из чего строили простые египтяне дома?
а) из глины
б) из камня
в) из дерева
3. Царские советники, знать в Древнем Египте:
а) жрецы
б) вельможи
в) писцы
3. Существо с телом льва и головой человека, «охранявшее» гробницы египетских фараонов?
а) Сфинкс
б) Апис
в) Хеопс
4. Гроб, куда клали умерших фараонов в Древнем Египте:
а) саркофаг
б)пирамида
в) мумия
4. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги:
а) писцы
б) жрецы
в) фараоны
5. Кто набирался в армию в Древнем Египте?
а) каждый десятый юноша - египтянин
б) каждый второй раб
в) все вельможи
5. Кто в Древнем Египте владел знаниями?
а) писцы
б) вельможи
в) жрецы
6. Египетский фараон, которому была построена самая большая пирамида?
а) Эхнатон
б) Хеопс
в) Тутанхамон
6. Письменность в Древнем Египте:
а) иероглифы
б)клинопись
в)папирус
7. Кто служил колесничим в армии
Древнего Египта?
а) вельможи
б) жрецы
в) рабы
7. Кого древние египтяне считали
«живым богом»?
а) главного жреца
б) фараона
в) Амон-Ра
8. Что ввозили торговцы в Древний Египет?
а)папирус
б) древесину
в) хлеб
8. Что символизировала двойная корона египетских фараонов?
а) объединение Южного и Северного царств
б) союз богов неба и земли
в) царство мертвых и царство живых
9. Что обозначает понятие «классы»?
а) это большие группы людей, из которых одна эксплуатирует другую
б) это группы людей, которые выделяются в обществе по тому, что имеют
в) это люди, которые недовольны фараоном
9. Что обозначает понятие «религия»?
а) вера в сверхъестественные силы
б) вера в силы природы
в) умение подчиняться кому-либо
10. Какое значение имели военные
походы фараонов Древнего Египта в другие страны?
а) обогащали фараонов и вельмож
б) ослабляли свою страну
в) давали возможность воинам проверить свои силы
10. С какой целью фараоны организовывали военные походы в другие страны?
а) с целью личного обогащения
б) с целью обогащения своих воинов и вельмож
в) с целью знакомства с другими странами
11. Кто впервые описал жизнь древних египтян?
а) Геродот
б) Хаммурапи
в) Крез
Вы находитесь на странице вопроса "какие вопросы можно задать по мере изучения природных зон", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.