1)Где и с помощью каких пособий в России XVI века можно было получить начальное, среднее, высшее образование? 2) На твой взгляд,

вариантов): А) отмена телесных наказаний Б) улучшение питания В) перевооружение армии и флота Г) введение суда присяжных Д) изменение системы боевой подготовки Е) обучение солдат грамоте и военному делу Ж) усиление системы наказаний

что вы находитесь в штабе Барклая-де-Толли, где готовится доклад государю о необходимости избегать генерального сражения с французами. Какие доводы вы смогли бы привести в подтверждение своей точки зрения? Подготовьте аналогичный доклад с позиции сторонника наступательной тактики, выдвигаемой Багратионом. Кто из двух полководцев оказался, на ваш взгляд, наиболее дальновидным?

3) Опишите ход Бородинского сражения с точки зрения русского солдата и французского гвардейца. Если бы вам пришлось быть участником военного совета в Филлях, поддержали бы вы позицию Кутузова, приказавшего отступать и оставить Москву, или нет? Обоснуйте свое мнение

Петра 1 в 1701-1704 годах назвать гражданским, героическими?
Помогите пожалуйста!

позиций испанца ,француза ,англичанина 16 века ,с точки зрения человека 21 века .Сделай вывод об отличиях в оценке одного и того же документа.

2)Сравни действия Кортеса и Писсаро :какими ,на твой взгляд ,привлекательными и отталкивающими качествами они обладали ? Оцени испанскую конкисту ,с точки зрения католического священника и с точки зрения индейского земледельца .

3)Оцени освоениее европейцами Америки ,с точки зрения европейского граждонина , индейца и негра . К какой оценке склоняешься ты сам -человек 21 века?

4)Представь ,что во время абордажного боя в Карибском море разыгрался шторм . Буря вынесла на необитаемый остров пушкаря испанского галиона и английского пирата. Строя вместе хижину и жаря рыбу ,они спорят о том ,кто прав в войне испанцев и англичан . Как ,по-твоему ,мог бы происходить этот спор , в котором каждый доказывает свою правоту фактами?

5)Какими причинами ты можешь объяснить успехи европейцев в деле завоевания колоний?

1) Учебное заведение, возникшее в Средние века, где можно было получить высшее образование: а) гильдия; б) парламент; в) университет; г) магистрат.
2) Учёные степени, которых могли добиться за свои успехи в науках выпускники высших учебных заведений в Средние века: а) паж, рыцарь, барон, граф; б) ученик, подмастерье, мастер, старшина; в) аббат, епископ, архиепископ; г) бакалавр, магистр, доктор.
3) Творчество какого богослова явилось вершиной схоластики: а) Фомы Аквинского; б) Пьера Абеляра; в) Бернара Клервоского; г) Августина?