Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

О каком социальном противоречии нэпа идет речь в документе? Как вы думаете, в чем коренились истоки этого противоречия? Из письма в "Крестьянскую

5-9 класс

газету" 1925 г. Коммунистическая партия как бы стремится всех крестьян сделать нищими, поощряет только бедноту, не помогает ей, а только поощряет, и если крестьянину улучшить свое хозяйство выкарабкаться из бедноты, то его клеймят кулаками и считают врагом советской власти, а ведь нет крестьянина, который бы улучшить свое хозяйство и стать в глазах партии кулаком, другими словами говоря, нет такого крестьянина, который не стремился бы сделаться врагом советской власти

Zloe09 26 дек. 2015 г., 17:25:47 (8 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Tynibaevaaigeri
26 дек. 2015 г., 18:33:08 (8 лет назад)

НЭП говорил,что крестьянам нужно дать земли,чотбы они тоже жили благополучно,здесь же идёт полное противоречие.

Ответить

Другие вопросы из категории

12 и 13 ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЕ !
Политика создания в СССР государственного крупного сельского хозяйства взамен массы мелких индивидуальных хозяйств называлась

1) коллективизацией

2) кооперированием

З) социализацией

4) национализацией

Читайте также

1. О ком идет речь в приведенном отрывке? «Вступление его в Москву было необычайным: впереди ехали польские латники в их крылатых шлемах и панцирях,

польские паны – в кунтушах и конфедератках; сзади же его шли русские бояре и русские полки». 2. Перед вами отрывок из грамоты. Какой титул Российского государства она даровала? «Не только предание людей достоверных, и сами летописи свидетельствуют, что нынешний властитель московский происходит от незабвенной царицы Анны… и что митрополит ефесский, уполномоченный для того собором духовенства Византийского, венчал российского великого князя Владимира на царство». 3. Кто сказал следующие слова? «Мне, Рюриковичу и Палеологу, челом бить?! Мой отец и старший брат – последние великие государи всея Руси! Мой дед был византийским императором! И стану перед Федькой Мишуриным и Васькой Головиным шапку ломать?». 4. Кому адресовано письмо Екатерины II, отрывок из которого приводится? Укажите титул этого человека согласно времени написания отрывка. «…Если тебе удастся переманить запорожцев, то сделаешь еще дело доброе, если их поселишь в Тамани…» 5. Кто сказал следующие слова? «Бояре и вельможи, верные моему отцу и любимые им, делали передо мною вид, что мне желают добра, на самом деле были заняты только тем, что усиливали собственное самовластие». 6. О ком идет речь в приведенном отрывке? «Перед смертью Василий III говорил боярам… «человек к нам приезжий», бояре должны держать его «за здешнего уроженца», ибо он государю «прямой слуга». 7. Кто автор письма? «Матушка наша Милостивая Государыня. Не знаю, что теперь начать, боюсь гнева от Вашего Величества, чтоб Вы на нас чего неистового подумать не изволили, и, чтоб мы не были причиною смерти злодея Вашего и всея России также и закона нашего». 8. О ком из своих наставников писал Иван Грозный следующие строки? «…Следуя библейской заповеди, покорился благому наставнику без всяких рассуждений. Он был учителем строгим и требовательным». 9. О ком идет речь в приведенном отрывке? «К чести нового царя следует отметить, что никто не попал в опалу, ни один человек не был казнен, но любому была возможность показать, на что способен в деле возрождения России». 10. О ком идет речь в приведенном отрывке? «…Престарелый, вдовий, бездетный, обладавший умом, годным для царедворца или министра, он совсем был лишен тех качеств, кои необходимы царю, а особенно основателю новой царской династии, в такое тяжелое время. Избранный только Московию, он не обладал всей силой и полнотой власти, к которым привык народ…». 11. Кому посвящены слова В. О. Ключевского? «Он не дал руководящих идей для реформы, но помог первым реформаторам с их идеями…, не дал ни плана, ни направления преобразованиям, но создал преобразовательное направление…» 12. О ком идет речь в приведенном отрывке? «Учредил несколько особых патриарших приказов. Они управляли и патриаршим двором, и делами патриаршей епархии, расположенной в сердце России и равной по размерам европейскому государству». 13. О ком идет речь в данном отрывке? «…Терем не воспитал русской женщины для ее нового положения, не укрепил ее нравственных сил, а с другой стороны, общество не приготовилось еще к ее принятию, не могло предоставить ей чисто нравственных сдержек, как не предоставляло их для мужчины».

Задание 3 О какой народнической организации идет речь в документах? «...Все, что есть благородного и высокого в природе человека, казалось, было сосредо

точено в этой горстке героической молодежи. Они хотели освободиться от всяких других помышлений... чтобы отдаться своему делу всеце­ло беззаветно» (С. М. Степняк-Кравчинский). «Наш кружок оставался тесной семьей друзей. Никогда впоследствии я не встречал такой группы идеально чистых и нравственно выдающихся людей, как те человек двадцать, которых я встретил на первом заседании кружка...» (Т. А. Кропоткин). а) «Народная расправа»; б) кружок Чайковского; в) кружок Долгушина.

прочитай мифы и легенды и запиши, о каких знаменитых открытиях древних китайцев идет речь.ниже напиши слова ,которые помогли тебе ответить.

А)во времена далёких царей великий вождь Хуанди повел молодых войнов на борьбу с разбойником Чию. Перед боем Чию стал колдовать. Вся земля покрылась таким густым туманом, что солдаты вождя заблудились. И тогда Хуанди придемал инструмент, который и в тумане всегда указывал одно направление, и назвал его "железная колесница, которая сама стремится к югу". Так был изобретён.....

Б) Жена великого вождя Хуанди однажды сидела на болконе своего дворца и пила горячий душистый напиток.И вдруг ей в чашку упал кокон бабочки. Она поморщилась и захотела выбросить его , но зацепила пальцем ниточку: кокон распарился в чашке и от него стали отделятся нити. И тогда жена вождя взяла бамбуковую палочку и намотала на нее тонкие нити. Так был изобретён.....

В) Однажды император Фу Си - наполовину человек, наполовину змей, прогуливаясь по берегу Хуанхэ, увидел, как из вод реки появился дракон, а на спине его отчетливо виднелись непонятные знаки. император срисовал их, а потом заметил, что схожи со следами птичьих лапок на прибрежном песке. Император погрузился в глубокое раздумье, смотрел на рисунки, сравнивал и вдруг радлстно воскликнул. Так был изобретен ...

Чем схожи эти легенды? Как Вы думаете, почему они схожи?

Выберите правильный ответ. 1. Какую позицию заняла Пруссия во время восстания в Польше 1863 г.: а) присоединилась к требованиям Англии и

Франции прекратить кровопролитие в Польше;

б) объявила о своем нейтралитете;

в) поддержала действия русского правительства?

2. Кому посвящены следующие стихи Ф. И. Тютчева?

Да, Вы сдержали Ваше слово:

Не сдвинув пушки, ни рубля,

В свои права вступает снова

Родная русская земля.

И нам завещанное море

Опять свободною волной,

О кратком позабыв позоре,

Лобзает берег свой родной.

а) А. И. Барятинскому; б) А. И. Горчакову; в) М. Г. Чер­няеву.

3. О каком событии в них идет речь:

а) об окончании Кавказской войны;

б) об основании порта Владивосток;

в) об отмене нейтрализации Черного моря?

4. От каких статей Парижского договора отказалась Россия:

а) от запрета иметь свой флот на Черном море;

б) от закрытия проливов для военных судов;

в) от признания вассальной зависимости Сербии и Черногории от Турции?

Как только наши завладели стенами и башнями города, они смогли увидеть ужасные вещи... И это была Божья кара, и было справедливо, что кровь тех, кто

выступал против Бога, пролилась именно в этом месте. После взятия города было приятно видеть паломников, собравшихся у Гроба Господня, которые радовались и пели новые гимны Господу нашему. И сердца их возносили хвалу Господу победителю, которую невозможно выразить словами. О каком событии идет речь в документе? На чьей стороне - победителей или побежденных - находится автор? Почему он был уверен в своей правоте?



Вы находитесь на странице вопроса "О каком социальном противоречии нэпа идет речь в документе? Как вы думаете, в чем коренились истоки этого противоречия? Из письма в "Крестьянскую", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.