сервис вопросов и ответовответи плиззззззззззз
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Ufktxrf
14 дек. 2014 г., 2:31:23 (9 лет назад)
Alina08754
14 дек. 2014 г., 5:03:30 (9 лет назад)
1. Власть передавалась старшему в роду. Из-за того, что каждый стремился стать "старшим" и были межусобицы и братоубийства. 2. Кочевые племена не могли стать полноценным государством, т.к у них не было централизации власти, не было постоянного места жительства(они перемещались к лучшим землям), не были развиты экономика, дипломатика.
пареньап
14 дек. 2014 г., 6:40:08 (9 лет назад)
Лествичный. Власть передавалась старшему а роду. 2 нет они постоянно перемещаются
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Назовите три крупнейших государства Западной Азии в начале 6-го века до н.э.2. Какие древние страны вошли в состав Персидской державы?.3
До какой реки доходили владения персов на востоке, до какого моря -- на западе?
Читайте также
укажите неверный ответ.известными художниками-портретистами 18 века были:
№1
а)шубин, репин
б)антропов, аргунов
в)рокотов,левицкий
г)лосенко, боровиковский
№2
укажите правильный ответ.
укажите, кто является автором портрета просветителя новикова:
а)левицкий
б)рокотов
в)репин
г)лосенко
Скажите пожалуйста ответы на вопросы. 9 класс. Реформы столыпина: 1) Когда был облюкован проект реформы и началось его Обсуждение
2) Почему и зачем провительство начало проводить эту реформы
3) Как Столыпин плонировал решить эти задачи
4) Основные положения реформы
5) Как проводилась реформа
6) Сторойники и противники реформы
7) Почему принимали или не принимали реформы
8) Итоги реформы
9) Причиты провала реформы Столыпина
Кому не трудно напишите ответы сегодня. Я даю 30 пунктов
Спасибо кто решит
РЕБЯТ ПОМОГИТЕ!!!!ИДЁТ КОНТРОЛКА ПО ИСТОРИИ ДАЮ 30 БАЛЛОВ ЗА ОТВЕТЫ.1)Перикл был современником а)Фемистокла б)Геродота в)Диогена 2)Участники и
герои поэмы Гомера "Одиссея": а)Полифем б)Пенелопа в)Софокл г)Акиной д)Навсикая<----------Найдите и укажите букву позиции,лишней в этом перечне. 3)Расположите в хронологической последовательности следующие события.Запишите буквы,которыми обозначены события,в правильной последовательности в ответе. а)первые Олимпийские игры б)Марафонская битва в)введение платы за исполнение выборных должностей в Афинах г)отмена долгового рабства в Афинах д)битва при Гавгамелах Ответ: ? 5)Установите соответствие между понятиями и их значениями.Запишите в таблицу выбранные цфры под соответствующими буквами. ПОНЯТИЕ ЗНАЧЕНИЕ
а)пифос 1)боевой строй греков и македонян 2)большой глиняный сосуд для хранения зерна 3)совет знати в Афина 4)независимые государства,основанные греками по побережью Средиземного и Черного морей
б)колонии
в)фаланга
г)ареопаг
Прочитайте два закона предложенные Солоном, афинскому народу ответьте на вопросы а) Кто во время смут в государстве не станет с оружием в руках
ни за тех, ни ха других, тот подвергается бесчестию и лишается гражданских прав.
б) Кто видит обиду, тот может жаловаться в суд. (До Солона этот закон звучал так: Кто терпит обиду, тот может жаловаться в суд)
Задания:
1) Солон был противником раздоров между гражданами. Его реформы были попыткой найти выход из спора демоса и аристократии. Почему же он предложил закон (а)?
2) В чем смысл изменения закона под пунктом (б)?
3) Сделайте вывод, ответив на вопрос: каким хотел видеть Салон афинских граждан?
Помогите пожалуйста!!!!!
Привет,друзья расскажите немного про Ивана Грозного пожалуйста к описанию,что относится 7 классу.Спасибо тем кто ответил берите баллы мне не нужны баллы
ну лиж бы ответите и всё?!..(((((((((((((((((((((((((((((((((
Вы находитесь на странице вопроса "ответи плиззззззззззз", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.