Вооруженная борьба за власть внутри страны,раскалывающая все общество на противодействующие силы

Помогите пожалуйста

1.Чехословакия и Франция
2.СССР и Франция
3.Франция и Польша
4.СССР и страны Прибалтики

1855-1857 гг. они выступили с проектами отмены крепостного права, в которых предусматривались различные условия освобождения крестьян. Помогите пожалуйста!! заранее спасибо

после смерти Сталина?Г. Жуков Г. Маленков В. Молотов Н. ХрущевА3. Как называется восстановление в правах репрессированных граждан?Депортация Денацификация Реабилитация демократизацияА4. Чем была вызвана отставка Н.С. Хрущева?Его плохим самочувствием Требованиям широких масс населения Требованием-ультиматумом президента США Попытками Н.С. Хрущева ослабит власть партийно-хозяйственного аппаратаА5. Что относится к мероприятиям Н.С. Хрущева в социальной сфере?Лишение колхозников свободы передвижения Развитие личного подсобного хозяйства Широкомасштабное жилищное строительство Введение платы за обучение в вузахА6. Г. Маленков в отличии от Н. Хрущева предлагал:Ликвидировать колхозы и совхозы Ускорить развитие легкой и пищевой промышленности Форсировать развитие тяжелой индустрии Осуществить меры по личной заинтересованности колхозниковА7. Создание совнархозов в конце 1950-х гг. привело:К усилению централизации управления промышленностью К сокращению армии управленцев К разобщенности в отраслевом механизме советской экономики К сокращению прав местных властей.А8. Что стало достижением отечественной науки в1950-1960-е гг.?Спуск на воду атомного ледокола «Ленин» Открытия Н.И. Вавилова Выпуск первого в СССР цветного фильма Создание рабфаковА9. Что стало положительным результатом «оттепели» в культуре»?Расширение связей с зарубежной общественностью Установление идеологических рамок в творчестве Уничтожение партийно-правительственного контроля над духовной сферой Провозглашение соцреализма единственным направлением в литературе и искусствеА10. В чьем творчестве была поднята проблема незаконных репрессий?В творчестве братьев Стругацких К.Г. Паустовского А.Л. Барто А.И. СолженицынаА11. К чему привело создание системы обязательных политехнических школ в конце 1950-х гг.?К ликвидации безграмотности К падению престижа высшего образования К появлению большого количества безработных К снижению общеобразовательной подготовки школьников.В1. О каком событии говорится в воспоминаниях?Это была длинная и не очень правдивая речь, сделанная за закрытыми дверями перед руководством страны, слушавшими её с каменными лицами… Хрущев рассказал о многих преступлениях Сталина, но ловко умолчал о преступлениях, в которых обвиняли его самого.Ответ: ______________В2. Расставьте в хронологической последовательности:А. Смерть И.В. СталинаБ. Создание ОВДВ. Выступление Н.С. Хрущева с докладом на ХХ съезде КПСС «О культе личности и его последствиях» партииГ. Первый полет человека в космос1.2.3.4.

объединение Германии и Кореи

3) невмешательство во внутренние дела социалистических стран

4) поддержка национально-освободительных и революционных сил в странах третьего мира

2.Событие внешней политики СССР в 1960-х гг.:

1) участие в Хельсинкском совещании по безопасно­сти и сотрудничеству в Европе

2) создание Совета экономической взаимопомощи

3) ввод советских войск в Чехословакию

4) разрыв дипломатических отношений с Югославией

3.Каково было основное направление внешней поли­тики СССР в 1960-1970-е гг.?

1) укрепление социалистического лагеря

2) нагнетание холодной войны

3) борьба за ликвидацию военных блоков

4) вывод советских войск из стран третьего мира

товН. ХрущевА3. Как называется восстановление в правах репрессированных граждан?ДепортацияДенацификацияРеабилитациядемократизацияА4. Чем была вызвана отставка Н.С. Хрущева?Его плохим самочувствиемТребованиям широких масс населенияТребованием-ультиматумом президента СШАПопытками Н.С. Хрущева ослабит власть партийно-хозяйственного аппаратаА5. Что относится к мероприятиям Н.С. Хрущева в социальной сфере?Лишение колхозников свободы передвиженияРазвитие личного подсобного хозяйстваШирокомасштабное жилищное строительствоВведение платы за обучение в вузахА6. Г. Маленков в отличии от Н. Хрущева предлагал:Ликвидировать колхозы и совхозы Ускорить развитие легкой и пищевой промышленностиФорсировать развитие тяжелой индустрииОсуществить меры по личной заинтересованности колхозниковА7. Создание совнархозов в конце 1950-х гг. привело: К усилению централизации управления промышленностьюК сокращению армии управленцев К разобщенности в отраслевом механизме советской экономикиК сокращению прав местных властей.А8. Что стало достижением отечественной науки в1950-1960-е гг.?Спуск на воду атомного ледокола «Ленин»Открытия Н.И. ВавиловаВыпуск первого в СССР цветного фильмаСоздание рабфаковА9. Что стало положительным результатом «оттепели» в культуре»?Расширение связей с зарубежной общественностьюУстановление идеологических рамок в творчествеУничтожение партийно-правительственного контроля над духовной сферойПровозглашение соцреализма единственным направлением в литературе и искусствеА10. В чьем творчестве была поднята проблема незаконных репрессий?В творчестве братьев СтругацкихК.Г. ПаустовскогоА.Л. БартоА.И. СолженицынаА11. К чему привело создание системы обязательных политехнических школ в конце 1950-х гг.?К ликвидации безграмотностиК падению престижа высшего образованияК появлению большого количества безработныхК снижению общеобразовательной подготовки школьников.

приглашал нового правителя г) в стране происходили волнения крестьян и городского населения 2. Елизавета Петровна оказалась на российском престоле: а) по завещанию Петра I б) в ходе выборов на Земском собрании в) по завещанию Анны Иоанновны г) в результате дворцового переворота 3. Основной источник пополнения рабочей силы на мануфактурах: а) иностранные рабочие б) разорившиеся крестьяне и ремесленники в) покупка крестьян к мануфактурам и приписка государственных крестьян к заводам г) отпуск помещиками крепостных крестьян на заработки 4. Крупнейшее сражение Семилетней войны: а) около Тильзита б) под селением Гросс-Егерсдорф в) под Гельсингфорсом г) около Кенигсберга 5. Главный итог внешней политики России: а) прочное утверждение в Прибалтике б) получение выхода в Черное море в) воссоединение украинских и белорусских земель с Россией г) закрепление России на Кавказе 6. Выберите правильные ответы. Характерные черты эпохи дворцовых переворотов: а) сокращение дворянских привилегий б) борьба за власть различных придворных группировок в) усиление роли дворянской гвардии г) развитие органов местного самоуправления д) коренное изменение системы управления Российским государством е) расширение дворянских привилегий ж) сосредоточение власти в руках царских фаворитов з) усиление крепостного гнета 7. Установите правильное соответствие: 1) Екатерина I а) создание кабинета министров 2) Анна Иоанновна б) лишение Сената его функций 3) Петр III в) создание Верховного тайного совета г) учреждение Канцелярии тайных розыскных дел д) принятие «Манифеста о вольности дворянства» е) роспуск Верховного тайного совета 8. Установите правильное соответствие: 1) Екатерина I а) А. Г. Разумовский 2) Анна Иоанновна б) И. А. Долгорукий 3) Петр II в) Э. И. Бирон 4) Елизавета Петровна г) А. Д. Меншиков д) П. И. Шувалов 9. Восстановите последовательность событий: а) война за польское наследство б) царствование Петра III в) попытка ограничить власть российского монарха г) деятельность на посту первого министра А. Д. Меншикова д) воцарение Елизаветы Петровны 10. О ком идет речь? «Почти сразу после рождения потерял мать, в малолетстве остался без отца и занял отцовский голштинский престол. До принятия православия его звали Карл Петр Ульрих. Судьба распорядилась так, что мальчик со слабым здоровьем и со способностями ниже среднего мог претендовать сразу на два трона — российский и шведский». 11. О чем идет речь? 1. Все находящиеся в разных наших службах дворяне могут оную продолжать сколь долго пожелают и их состояние им дозволит... ...7. Хотя сим нашим всемилостивейшим узаконением все благородные российские дворяне... на­всегда вольностию пользоваться будут, но наше к ним отеческое попечение еще дальше простирается...» 12. По какому принципу образован ряд? А. Д. Меншиков, канцлер Г. И. Головин, архиепископ Феофан Прокопович, П. А. Толстой, П. И. Ягужинский 13. Что является лишним в ряду? Фавориты и доверенные лица в период правления Елизаветы Петровны: А. Г. Разумовский, М. И. Воронцов, П. И. Шувалов, Д. М. Голицын, А. П. Бестужев-Рюмин Помогите Help Pliz срочно!