сервис вопросов и ответов1. Объясните происхождение выражения «Око за око, зуб за зуб»; приведите примеры из законов Хаммурапи, соответствующие этому выражению.
10-11 класс|
|
2. Как вы считаете, предлагаемые наказания за преступления слишком суровые или нет?
3. Почему в § 202, 203 и 205 за одно и то же преступление предусмотрены разные наказания?
(По фрагменту о долговой кабале)
1. Как вы думаете, какие слои населения чаще всего попадали в долговую кабалу?
2. Кого глава семьи мог отдать в долговую кабалу?
3. По вашему мнению, эти статьи законов были написаны в интересах должников или ростовщиков? Поясните свое мнение.
4. Почему Хаммурапи заботился о таких частных вопросах?
Ayna8924
06 апр. 2014 г., 4:50:56 (10 лет назад)
димка181
06 апр. 2014 г., 7:04:03 (10 лет назад)
Если человек выбил зуб человеку,ему самому следует выбить зуб.
Если человек выколол глаз , ему самому следует выколоть глаз.
Дальше сам.
Ответить
Другие вопросы из категории
одним из последствий установления на руси ордынского владычества явилось
1)сохранение раздробленности русских земель
2)активное проникновение ислама на русские земли
3)экономический подъём городов
4)установление тесных торговых связей с ближним востоком и средиземноморьем
Читайте также
5. Какие страны Восточной Европы после Второй мировой войны пошли по социалистическому пути развития? Покажите эти страны на карте. Определите
особенности социалистической модели и внешнеполитического развития каждой из стран.
9. Искусство второй половины XX в. характеризуется, с одной стороны, многообразие стилей и жанров, с другой стороны, сосуществованием двух основных направлений: развивающего традиционные реалистические принципы и авангардистского. В творчестве многих деятелей искусства прослеживаются оба направления. Чем вы можете объяснить эти факты? Приведите примеры.
1. Какие страны Восточной Европы после Второй мировой войны пошли по социалистическому пути развития? Покажите эти страны на карте. Определите особенности
социалистической модели и внешнеполитического развития каждой из стран.
2.Искусство второй половины 20 века характеризуется, с одной стороны, многообразием стилей и жанров, с другой стороны, сосуществованием двух основных направлений: развивающего традиционные реалистические принципы и авангардистского. В творчестве многих деятелей искусства прослеживаются оба направления. Чем можете объяснить эти факты? Приведите примеры.
Помогите, пожалуйста, с историей
План семинара: 1.Политические режимы: определение, разновидности, особенности. 2.Происхождение тоталитарных режимов: гитлеровская Германия, фашистская Италия, СССР при Сталине. 3. Сущность тоталитарного режима (основные особенности режима, формы проявления, примеры из истории). 4. Типология тоталитарных режимов. 5. Тоталитаризм и современность.
Вы находитесь на странице вопроса "1. Объясните происхождение выражения «Око за око, зуб за зуб»; приведите примеры из законов Хаммурапи, соответствующие этому выражению.", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.