сервис вопросов и ответовсообщение о бобрах по окружаещиму миру с. 85 номер 8
1-4 класс|
|
Umi5
24 дек. 2013 г., 6:51:46 (10 лет назад)
Спасибо1
24 дек. 2013 г., 7:46:34 (10 лет назад)
Бобр — крупный грызун, приспособленный к полуводному образу жизни. Длина его тела достигает 1—1,3 м, высота в плече — до 35,5 см, а масса — до 30—32 кг. Половой диморфизм выражен слабо, самки крупнее. Тело у бобра приземистое, с укороченными 5-палыми конечностями; задние значительно сильнее передних. Между пальцами имеются плавательные перепонки, сильно развитые на задних конечностях и слабо — на передних. Когти на лапах сильные, уплощённые. Коготь II пальца задних конечностей раздвоен — им бобр расчёсывает мех. Хвост веслообразный, сильно уплощённый сверху вниз; его длина — до 30 см, ширина — 10—13 см. Волосы на хвосте имеются лишь у его основания. Бо́льшая его часть покрыта крупными роговыми щитками, между которыми растут редкие, короткие и жёсткие волоски. Наверху по средней линии хвоста тянется роговой киль. Глаза у бобра небольшие; уши широкие и короткие, едва выступающие над уровнем меха. Ушные отверстия и ноздри смыкаются под водой, глаза закрываются мигательными перепонками. Коренные зубы обычно не имеют корней; слабо обособленные корни образуются лишь у отдельных старых особей. Резцы позади изолированы от ротовой полости особыми выростами губ, что позволяет бобру грызть под водой. В кариотипе обыкновенного бобра 48
Nata646data
24 дек. 2013 г., 13:34:31 (10 лет назад)
пож нажи спасибо если нетрудно
Natanikitina8
24 дек. 2013 г., 14:14:08 (10 лет назад)
нажала и забыла сказать спасио
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Найдите на карте финикийские города и определите их местоположение. 2.Какая слава добрая или дурная ходила о финикийцах? 3.В чём преимущество
финикийского алфавита перед письменностью Египта или Двуречья?В чём недостаток древнейшего алфавита?
от какого события ведётся историками счёт времени нашей эры? варианты ответа: а)от сотворения мира.
б)от извержения вулкана Везувия.
в)от рождения Иисуса Христа.
пожалуйста помогите!!!
Установите хронологическую последовательность правления египетских фараонов:
1)ТутмосIII
2)Хеопс
3)РамзесII
4)Тутанхамон
5)Эхнатон
Читайте также
Помогите пожалуйста! Вот что нам задали по окр.миру: Учимся решать жизненые задачи Задача 1.Разрешение конфликтной ситуации. Ситуация:тебя обижают.
Твоя роль:школьник,которого обижает группа ребят (старше возрастом,из другого двора и т.д.) Описание ситуации:представь,что тебе не даёт прохода группа ребят,дразнят,дают обидные прозвища,угрожают,хотя ничего плохого ты им не делал. Результат:для выхода из ситуации нужно разработать план:что ты должен сказать и как поступить,чтобы нападки прекратились,к кому из друзей и с какой просьбой обратиться,у кого из взрослых попросить помощи и совета.
Помогите срочно пожалуйста по окружаешему миру 3 задания приведи примеры предметов салатового лимонного вишнёвого розового бордового коричневого цветов. 2
задание запишите какие звуки производят эти обекты дверь гром дождь дети мышь ребёнок ветер кот. и 3 задание шум автомобиля и поезда в метро повышает выносливость органа слуха шум приводит к быстрой утомляемости нарушает сон и ухудчает самочустаие.
Вы находитесь на странице вопроса "сообщение о бобрах по окружаещиму миру с. 85 номер 8", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.