сервис вопросов и ответовИзучи документ и ответь на вопросы.
5-9 класс|
|
Индейцы восстали, но их оружие было весьма примитивным. Христиане на лошадях, вооружённые мечами и копьями, напали на бунтовщиков и стали их повсюду истреблять с невиданной жестокостью.
Вступая в село, христиане не щадили ни детей, ни стариков, ни женщин. Они уничтожали всё живое, опустошали и разрушали, не оставляя камня на камне...
Поскольку случалось, что индейцы убивали христиан ( по справедливости ), было объявлено, что за каждого убитого христианина казнят сотню индейцев.
Лас Касас. О зверствах испанцев в колониях.
1. Как ты оцениваешь поведение конкистадоров? Аргументируй ответ.
2. Чем объяснить жестокость колонизаторов? ( Лично я склоняюсь к тому, что это всего лишь жажда богатств )
PolinaMS
01 марта 2015 г., 1:03:56 (9 лет назад)
Vb45
01 марта 2015 г., 4:03:30 (9 лет назад)
1)Их поведение было абсолютно зверским их нечего не интересовало кроме богатств (золота)
2)Колонизаторская жестокость объясняется в том что их интересовало только золота
Ответить
Другие вопросы из категории
среди перечисленных ниже лиц укажите современников царя Петра Алексеевича Романова:
а)Сигизмунд 3
б)Симеон Полоцкий
в)Никита Демидов
г)Александр Меншиков
д)Богдан Хмельницкий
е)Франц Лефорт
ж)Никон
Ответьте хоть на несколько вопросов, прошу!!! (5 класс)
1) Как назывались буквы, и на чём их писали в Финикии
2) Какие были боги и как называлась религия в Финикии
3) Какие были правители в Финикии?
4) Какие реки протекали в Персии
5) Как назывались буквы, и на чём их писали в Персии
6) Какие были боги и как называлась религия в Персии
7) Какие здания и другие построения были в Персии
8) Какие открытия произошли в Персии
9) Какие правители были в Вавилонском царстве
10) Что изобрели в Вавилонском царстве
11) Как назывались буквы в Ассирии
12) Какие были боги и как называлась религия в Ассирии
13) Какие здания и другие построения были в Ассирии
14) Что изобрели в Ассирии
25 баллов
Читайте также
Проанализируйте приведенный нижу документ и ответьте на вопросы. Из устава цеха парижских ткачей. Каждый парижский ткач шерсти может иметь в своем доме
два широких станка и один узкий. Каждый ткач в своем доме может иметь не больше одного ученика,но не меньше,чем на четыре года службы.Все сукна должны быть из шерсти и так же хороши в начале,как и в середине.Никто из цеха не должен начинать работу раньше восхода солнца под угрозой штрафа.Подмастерья-ткачи должны оставлять работу,как только прозвонит первый удар колокола к вечерней молитве,но складывать работу они должны после звона колокола. 1 ВОПРОС:Положение цехового устава,положительно влиявшие на развитие производства в 13-14 вв. 2 ВОПРОС:Положение цехового устава,отрицательно влиявшее на развитие производства в 15-16 вв. 3 ВОПРОС: Подумайте,существует ли связь между цеховыми правилами и формами развития мануфактурного производства.Ответ запишите.
Ребят помогите по истории елси можно напишите как нибудь по детски Задание №34 Ответьте на вопросы. 1)Древнегреческий историк Геродот
сообщает, что во всремя вторжения царя Ксеркса в Грецию персидские командиры гнали свои войска в бой кнутами.
Какие особенности персидской армии отражает этот факт? Чем его можно объяснить?
2) Почему граждане полисов Греции добровольно шли на смертный бой?
ответь на всен вопросы если можно
Ребят помогите ответить на вопросы по документу плизз..
-где и как крестили киевлян?
-как поступил князь Владимир с языческими идолами?
-озотно ли расставались киевляне со старой верой?
-после крещения киевлян христианская вера распространилась на все Руси?
помогите ответить на вопросы!!дам 25 баллов поможет!
Прочитайте два закона предложенные Солоном, афинскому народу ответьте на вопросы а) Кто во время смут в государстве не станет с оружием в руках
ни за тех, ни ха других, тот подвергается бесчестию и лишается гражданских прав.
б) Кто видит обиду, тот может жаловаться в суд. (До Солона этот закон звучал так: Кто терпит обиду, тот может жаловаться в суд)
Задания:
1) Солон был противником раздоров между гражданами. Его реформы были попыткой найти выход из спора демоса и аристократии. Почему же он предложил закон (а)?
2) В чем смысл изменения закона под пунктом (б)?
3) Сделайте вывод, ответив на вопрос: каким хотел видеть Салон афинских граждан?
Помогите пожалуйста!!!!!
Прочитайте документ и ответьте на вопросы. ^ Из записок военного министра Д. А. Милютина «Наше министерство иностранных дел с давних
времен держалось в азиатской политике системы пассивного консерватизма. Заботясь более всего о поддержании дружбы с Англией, оно противилось всякому нашему успеху в Средней Азии, дабы не возбуждать дипломатических запросов лондонского кабинета, ревностно следившего за каждым нашим шагом в степях. Сам вице-канцлер А. М. Горчаков, почти не занимавшийся азиатскими делами и чуждый самых поверхностных сведений об Азии, не хотел даже вникать в обстоятельства, вынуждавшие нас по времени принимать военные меры на азиатских наших окраинах».
1. В чем различие в подходах к среднеазиатской политике в военном министерстве и министерстве иностранных дел?
2. Чем были обусловлены эти различия?
Вы находитесь на странице вопроса "Изучи документ и ответь на вопросы.", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.