Обсудите с одноклассниками, какие идеи просвети­телей выдержали проверку временем, а какие — нет. Свою точку зрения докажите.

1) Государственной думы и Временного правительства 2) Государственной думы и Учредительного собрания 3) Временного правительства и Петроградского совета 4) Временного правительства и Совета Народных комиссаров.

*ю*р*р*

Германии в первой половине XIX в., сравнив его с экономическим положением Англии или Франции.

3.Подумайте, какой политический вопрос стал главным в жизни немецкого общества в первой половине XIX в. Какими путями его пытались решить?

4.Какое значение для процесса модернизации Германии имело ее участие в революции 1848г.? Свою точку зрения подтвердите фактами.

6.Подумайте, почему Пруссия, а не Австрия сумела возглавить процесс создания единого национального государства.

что вы находитесь в штабе Барклая-де-Толли, где готовится доклад государю о необходимости избегать генерального сражения с французами. Какие доводы вы смогли бы привести в подтверждение своей точки зрения? Подготовьте аналогичный доклад с позиции сторонника наступательной тактики, выдвигаемой Багратионом. Кто из двух полководцев оказался, на ваш взгляд, наиболее дальновидным?

3) Опишите ход Бородинского сражения с точки зрения русского солдата и французского гвардейца. Если бы вам пришлось быть участником военного совета в Филлях, поддержали бы вы позицию Кутузова, приказавшего отступать и оставить Москву, или нет? Обоснуйте свое мнение

юдей отличается от другой ?
2)Какую роль играла государственная власть в жизни древних и средневековых обществ Востока ? Чем эта роль отличалась в странах античного мира и в странах раннесредневековой Европы ? К какому типу общества (восточному или западному )по вашему мнению , следует отнести Византию ?обоснуйте свою точку зрения

в древности, в Китае было возможно создание таких колоссальных сооружений. Как вы думаете, могли ли в данный период появиться подобные сооружения в Индии? Объясните свою точку зрения.