Напишите название исторического периода, который:

кий, але народ не зважав, не роздумував довго: утекти з неволі - це одинока рада" Про які історичні події йдеься у цьому документі? Поясніть, чи існує зв'язок між поняттям "аграрне перенесення" і "еміграція". Відповідь обгрунтуйте.

осуществления в СССР
1)
политики «военного коммунизма»
2)
новой экономической политики
3)
политики коллективизации
4)
политики индустриализации
Подписывая Пакт о ненападении с Германией, СССР стремился
1)
предотвратить агрессию Германии в Западной Европе
2)
создать систему коллективной безопасности в Европе
3)
отстоять незыблемость границ в Восточной Европе
4)
отсрочить военное столкновение между СССР и Германией
В 1941 г. советским войскам удалось
1)
прорвать кольцо блокады Ленинграда
2)
не допустить захвата противником Брестской крепости
3)
организовать контрнаступление на Курской дуге
4)
не допустить захвата противником Тулы
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите год, когда
произошли описанные события.
«Нужно было сорвать немецкий план организованного отступления и самое
важное – захватить переправы через реку. Немецко-фашистское командование,
приняв решение об отводе войск за реку, всеми силами старалось выиграть
время и поэтому оказывало упорное сопротивление нашим войскам на
промежуточных рубежах. Противник двигался к постоянным переправам у
Киева, Канева, Кременчуга, Черкасс, Днепропетровска. При отступлении
фашисты варварски по заранее разработанному плану разрушали города и
сёла, промышленные предприятия, мосты, сжигали посевы, уводили скот,
насильно угоняли в фашистское рабство советских людей».
1)
1942 г.
2)
1943 г.
3)
1944 г.
4)
1945 г.

«Развитие социалистического строительства и связанные с этим огромные задачи по подготовке кадров, ликвидации культурно-технической отсталости и коммунистическому воспитанию широких масс требуют скорейшего проведения всеобщего обязательного начального обучения как важнейшей предпосылки дальнейшего развития».

А) Мирного сосуществования Б) Культурной революции В) Мировой революции Г) Новой экономической политики
2. Прочтите отрывок из работы современного историка и напишите пропущенную в нём фамилию.

«Опасаясь полной ликвидации крестьянских хозяйств, без которых будет невозможно создание хозяйств нового типа, __________ принял решение ускорить процесс коллективизации, поставив деревню под жёсткий контроль».

3. Прочтите выдержку из речи М.И.Калинина на 1-ом съезде Советов СССР и напишите название события, о котором он говорил.

«Самое трудное – положить начало, заложить фундамент. И сегодня четыре советских самостоятельных республики заложили фундамент. Я уверен, что успех начатого нами дела, при поддержке трудящихся, обеспечен».

4. Прочтите отрывок из документа и напишите название политики, об успехах которой в нём говорится.

«Выросли гиганты машиностроения: тракторостроение, могущее снабжать сельское хозяйство ежегодно миллионами лошадиных сил – Сталинградский и Харьковский тракторные заводы … вступающий скоро в строй Челябинский завод мощных гусеничных тракторов».

1.Напишите название материка,на котором археологами найдены кости и орудия труда древнейшиз людей.

«Когда приблизились немцы, то поведали о них стражи. Князь же Александр приготовился к бою, и пошли они друг против друга, и покрылось озеро… множеством тех и других воинов»

ПОМОГИТЕ!!

В1. Какие из перечисленных ниже имен путешественников стали известны своими открытиями новых земель в XIX в. Укажите два верных имени из пяти предложенных.
1) И.Ф. Крузенштерн 4) С. И. Дежнев
2) Афанасий Никитин 5) Ф.Ф. Беллинсгаузен
3) Ермак Тимофеевич
В2. Прочтите отрывок из воспоминаний В.Г. Белинского и напишите название журнала, о котором пишет критик.
«Давно уже было всем известно, что знаменитый поэт наш Александр Сергеевич Пушкин вознамерился издавать журнал; наконец первая книжка этого журнала уже и вышла, многие да¬же прочли ее, но, несмотря на то, у нас, в Москве, этот журнал есть истинная новость, новость дня, новость животрепещущая, и в этом смысле то, что хотим мы сказать о нем, будет настоя-щим известием. Дело в том, что у нас в Москве очень трудно его достать за какие бы то ни было деньги...» В3. Установите соответствие между фамилиями полковод¬цев и названиями войн, в которых они прославились
Полководцы Военные действия, сражения
1) И.В. Гурко а) переход российских войск через Альпы
2) П.С. Нахимов б) Брусиловский прорыв
3) А.В.Суворов в) Бородинское сражение
4) М.И.Кутузов г) Синопское сражение
д) осада Плевны
В4. Какие из перечисленных ниже художественных полотен принадлежат кисти художников-передвижников? Укажите две картины из пяти предложенных.
1) «Всадница» 4) «Последний день Помпеи»
2) «Сватовство майора» 5) «Явление Христа народу»
3) «Грачи прилетели»
В5. Прочтите отрывок из программы декабристского обще¬ства и укажите название документа.
«...3) Государство состоит из народа и правительства.
Весь российский народ составляет одно сословие — граж¬данское, все нынешние сословия уничтожаются.
Насчет верховной власти отвергается правило равновесия властей, но принимается правило определительности круга действий. Верховная власть разделяется на законодательную и верховноисполнительную — первая поручается Народному Вечу, вторая — Державной Думе. Власть блюстительная поручается Верховному Собору».
В6. Прочтите отрывок из официального документа и на¬пишите имя императора, назначившего министрами указанных в списке чиновников.
«...3. Граф Канкрин — министр финансов...
4. Граф Бенкендорф — шеф жандармов...
6. Статс-секретарь граф Уваров — министр народного просвещения...
11. Генерал-адъютант граф Киселев — министр госу¬дарственных имуществ».