Учу история на утро забываю училка зовёт спрашивает не могу ответить Что делать как учить эту историю

республикой. Обоснуйте свою мысль.

а) в начале 19 в.
б) в конце 18 в.
в) во 2-ой половине 19 в.
г) в конце 19 в .

1.Укажите названия высших сословно-представительных учреждений в России в 16-17 веках
1)коллегии 2) земские соборы 3)приказы 4) дворянские собрания
2. Что стало началом результата внешней политики Алексея Михайловича
1)присоединение Крыма к России 2) Завоевание выхода к Балтийскому морю 3) Присоединение левобережной Украины к России 4) Завоевание Азова
3.
Установите соответствие между именами исторических деятелей и именами
правителей, к царствованию которых относиться их деятельность ( тут один
лишний правитель и ответ должен быть как бы вот такой ну на примере:
А1, Б2, В3, Д4 ну вы поняли.. )
1) патриарх Филарет а) Алексей Михайлович
2) Б.П. Шереметев б) Пётр Первый
3) А.Г. Разумовский в) Михаил Романов
4) Э.И. Бирон г) Анна Иоанновна
д) Елизавета Петровна

1:Какие формы борьбы против метрополии применяло насиление североамериканских колоний ?
2: Как вы думаете , был ли конфликт между североамериканскими колониями и Великобританией неизбежен?

( Всеобщия история § Британские колонии в Северной Америке)
Помогите пожалуйста!!!

1.Приятно,что и говорить.когда именем отца назвали на века беспредельное море!Но как бы я хотел,чтобы этого не произошло! 2.Увы,память моя ослабела.Теперь,по прошествии столько лет,я сам,построивший это удивительное сооружение,заблудился бы в нем..... 3.До сих пор болят кости и ноет спина.Кто бы мог подумать,что голубое небо такое тяжелое! 4.Я люблю свою мать и люблю мужа.Но сердце мое разрывается оттого,что я не могу жить.... 5.Благодоря мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера.Это я помог людям побороть зимнюю стужу....