почему русь можно назвать зерном из которого вырос колос?

Прежде всего они (крестьяне) должны давать ко дню осеннего равноденствия 6 мер пива,3 меры пшеницы для белого хлеба и вспахивать 3 акра...и засевать их,и давать 3 меры ячменя в качестве подати,и сложить урожай в скирды,и нарубить 4 подводы дров в качестве подати,и сложить их штабелями,и соорудить 16 ярдов ограды в качестве подати,и на Пасху давать 2 овец с 2 ягнятами...

Акр-единица площади.
Ярд-единица длины(в системе английских мер).
а)Какие обязанности можно назвать оброком(подчеркните одной чертой),а какие-барщиной(подчеркните двумя чертами)?
б)Как называется хозяйство,которое описывается в документе?Объясните почему.
Помогите пожалуйста буду очень благодарна и отдам 35 баллов!!!!!

скотоводах. Вот оно : "Наступило врея жатвы. На хлебном поле вышли сородичи с серпами. Своими грубыми лицами о приплюснутыми носами и наступающими вперед тяжелыми челюстями они напоминали обезьян. Три женщины устроили состязание - чей снов будет больше. Победила самая юная - ее связка стеблей ячменя с колосьями была самой большой. - Нечестно ! - заметил руководитель родовой общины,черноволосый парень, следивший за работой. - У тебя серп железный,а у них-то серпы медные. Тут в загоне рядом с полем тревожно заблеяли овцы и козы. Они сломали загородку и побежали в лес. Не съели бы их волки ! Как вернуть беглецов ? Собак в поселке не было - в те времена они еще не были приручены. Но скоро и людям стало страшно. Прямо на поселок двигалось стадо мамонтов. Еще немного,и они растопчут и поле,и хижины. Кто-то из родичей догадался поджечь траву и хворост : едкий дым заставил мамонтов повернуть,и они обошли поселок стороной". В этом сочинении не менее пяти исторических ошибок. Найдите и опишите их.

2. Найдите ошибки Однажды учитель предложил пятиклассникам прослушать рассказ от имени мальчика,живущего в Вавилоне. Этот учитель часто не слушал отвечающего на уроке ученика. Если тот говорил без запинки,то получал пятерку. В классе многие этим пользовались. Судите сами - вот как начал выполнять задание один ученик : "Мы живем на берегу Тигра. Это красивейшее место в Вавилоне ! Все дома здесь построены из обожженного кирпача или белого камня,добываемого поблизости. В то утро меня разбудил Пирхум,который еще до моего рождения попал в наш дом,где живет на положении раба. Некогда его отец взял в долг у моего отца серебро,а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает,что ему простят долг и вернут свободу… Путь в школу лежал мимо пристани,где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами. То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека : носильщики выгружали мешки с зерном,в котором так нуждались вавилоняне. Засмотревшись на корабли,я едва не опоздал в школу. Сел на свое обычное место рядом с девочками,рассчитывая на их подсказки" "Ну и рассказ ! Жаль,что никого не нашлось,кто подсказал бы тебе самому !" - прервал отвечающего учитель. На этот раз он слушал внимательно. Чем был недоволен учитель ?

3. Выдающийся римский поэт по имени Марциал,стихи которого любили как в самом Риме,так и за его пределами,утверждал,что он пользуется большей известностью,чем конь Андремона. Подумайте,причем тут конь. Что имел в виду поэт ? 1. Представьте себе,что художник нарисовал среди породистых рысаков красавца Андремона. Участниками какого зрелища мог быть этот конь ? Где в Риме оно устраивалось ? Опишите,как это зрелище изобразил художник. 2. Предположите,почему жеребец Андремон стал любимцем сотен тысяч жителей Рима. Как ведут себя болельщики (слева) ?

Послать во все губернии по нескольку человек из школ математических,
чтоб учить дворянских детей…цифири и геометрии, положить штраф такой, что невольно будет жениться, пока сего выучиться. И для того о том к архиереям о сем , дабы памятей венчальных ( разрешения на венчание) не давали без соизволения тех, которым школы приказаны.
1. Иван IV
2. Алексей Михайлович
3. Софьи Алексеевны
4. Петра I
А13.С какой целью при Петре I была проведена перепись населения?
1. заставить всех дворян служить в армии
2. узнать численность всего населения страны
3. отменить переходы крестьян в Юрьев день
4. увеличить налоговые поступления в казну
А14.Как в XVIII в. назывался документ , посвященный несению воинской службы? 1. уложение
2. устав
3. ревизия
4. табель
А15. Стремясь ускорить промышленное развитее России, Петр I:
1. запрещает крепостной труд на мануфактурах
2. отказывается от политики меркантилизма
3. сокращает расходы на военные нужды
4. проводить политику протекционизма
А16. Какова была причина дворцовых переворотов в XVIII в.?
1. поражение России в Северной войне
2. стремление крестьянства отменить крепостное право
3. усиление роли гвардии в государственных делах
4. перенесение столицы из С- Петербурга в Москву http://znanija.com/task/4260746