Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

Докажите конкретными фактами,что не бывает плохих и хороших народов

10-11 класс

Hatalia176 20 дек. 2013 г., 1:47:05 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Dimaelchenkov
20 дек. 2013 г., 4:04:35 (10 лет назад)

в семье не без уродов . чечены  хх их считают , что они самые плохие . терракт в Беслане например . кто первым пришел на помощь ? конечно Осетинская милиция и мирные жители . нападение на села разные на Кавказе . кто первые на помощь приходит ? их односельчане . это ведь не народ плохой , а некоторые индивиды . правда сталин так не считал . и гитлер . они убивали / выселяли народы , т.к. они все предатели/все богатые . но ведь это не так . предают еденицы . геройство проявляли полками . калмыки . их выселили . урезали земли , угнали скот в казахстан . но ведь предателями не были . столько рыбы ловили и на фронт отправляли , столько денег жертвовали . столько жителей ушло на фронт и погибали . а ведь есть среди них герои , а записали в списки врагв народа . и множество других народов . 

Ответить

Другие вопросы из категории

1) Який із названих заходів належить до поняття «великий перелом»?

А ліквідація куркульства як класу
Б перехід до багатогалузевої економіки
В запровадження вільних цін на більшість товарів
Г заміна продрозкладки на продподаток

2) Який київський храм був зруйнований у 1930-ті рр.?
А Успенський собор Києво-Печерської лаври
Б Михайлівський Золотоверхий собор
В Софійський собор
Г Володимирський собор

3) Які соціальні прошарки зникли в радянському суспільстві
наприкінці
1930-х рр.?
А селянин-власник, підприємці, духовенство
Б підприємці та промисловці, селяни-власники
В наймані робітники, куркулі, промисловці
Г інтелігенція, куркулі, духовенство

4) Конституція Української РСР 1937 р. законодавчо закріплювала:
А входження республіки до складу СРСР без права виходу з його складу, функції
її органів державної влади та управління
Б перемогу соціалізму та побудову основ соціалістичного суспільства
В диктатуру трудящих мас, завданням якої є здійснення переходу від буржуазного
ладу до соціалізму шляхом проведення соціалістичних перетворень
Г побудову розвиненого соціалістичного суспільства та керівну роль комуністичної
партії в суспільному і державному житті

5) Теорія про посилення класової боротьби по мірі просування до
соціалізму була ідеологічним обґрунтуванням:
А для прискореної індустріалізації
Б для суцільної колективізації
В для посилення масових репресій
Г для переозброєння армії

6) Виступаючи на з’їзді КП (б)У, С. К осіор заявив, що «На Україні
класова боротьба більш напружена, ніж в інших містах, і ворог-
куркуль, націоналіст — у нас більш досвідчений, лютіший, ніж
де б то не було в інших республіках і областях Союзу». Ця теза
стала теоретичним підґрунтям для здійснення в республіці:
А Голодомору 1932—1933 рр.
Б масових репресій другої половини 1930-х рр.
В кампанії з розкуркулення 1929—1932 рр.
Г політики коренізації на початку 1930-х рр.

7) Установіть послідовність подій.
А Закон про охорону соціалістичної власності («закон про
п’ять колосків»)
Б Постанова ВУЦ ВК про перенесення столиці з Харкова до
Києва
В Ліквідація Української автокефальної православної церкви
Г Створення Спілки радянських письменників України

10-11 класс история ответов 1
помогите с В4. завис на этом вопросе
10-11 класс история ответов 1

Читайте также

Очень срочно Обоснуйте любое высказывание. "Средневековье - пасынок истории. историческая память обошлась с ним несправедливо " (А.Я

Гуревич) "Средневековье нужно знать только затем, чтобы его презирать" (Вольтер) "Мы живем среди материальных и интеллектуальных остатков средневековья" (Ж. Ле Гофф) "Ни мрачный ни светлый облики средневековья не отвечают полностью тому, что было на самом деле. Тысячелетняя эпоха не может быть только "плохой" или "хорошей" (М.Бойов, Р. Шукуров)

10-11 класс история ответов 1
определите какие из приведенных высказываний принадлежат Лютеру а какие мюнцеру?а)"когда, какой заповедью бог дал князьям такую власть что мы бедняки

должны проводить на барщине все хорошие дни мы можем работать у себя на поле только в дождь обливаясь кровавым потом своей справедливостью бог не потерпит чтобы нас постоянно заставляли косить их луга возделывать пашни..."
б)"каждый христианин ,если только он и что он раскаивается получает полное отпущение вины и без индульгенции".
в)"если мы законные основания вешаем воров и обезглавливание грабители то почему мы должны потакать римскому корыстолюбие величайшему вор и как разбойников из всех существовавших или могучих существовать на земле которая прикрывает священный именем христа и святого святого петра?"
г) бороться против власти папы, не признавать отпущения грехов, чистилища, панихид и других злоупотреблений значит проводить реформу только наполовину"
д) " беритесь за дело божие и выходите на борьбу. время настало! убеждайте ваших братьев не презирать слова божия, иначе им грозит погибель ...господь хочет приняться за дело; злодеи должны погибнуть.
е) "всякий, кто может, должен их (крестьян) бить, душить, колоть тайно или явно и помнить, что не может быть нечего ядовитиее, вреднее ,ничего более дьявольского, чем мятежник.его надо убивать, как бешеную собаку: если ты его не убьешь, то он убьет тебя и вместе с тобою целую страну"

10-11 класс история ответов 1
Прочтите отрывок из выступления государственного деятеля СССР и напишите его фамилию. «В настоящем докладе не ставится задача дать всестороннюю

оценку жизни и деятельности Сталина… Общеизвестна роль Сталина в подготовке и проведении социалистической революции, в гражданской войне, в борьбе за построение социализма в нашей стране. Это всем хорошо известно. Сейчас речь идет о вопросе, имеющем огромное значение и для настоящего и для будущего партии,— речь идет о том, как постепенно складывался культ личности Сталина, кото­рый превратился на определенном этапе в источник целого ряда крупнейших и весьма тяжелых извращений партийных принципов, партийной демократии, революционной законности. В связи с тем что не все еще представляют себе, к чему на прак­тике приводил культ личности, какой огромный ущерб был при­чинен нарушением принципа коллективного руководства в партии и сосредоточением необъятной, неограниченной власти в руках од­ного лица, Центральный Комитет партии считает необходимым до­ложить XX съезду Коммунистической партии Советского Союза материалы по этому вопросу».
напишите 3 обвинения предъявляемые Сталину

10-11 класс история ответов 2
ученикам 5 класса (!!!) вопрос

(дядям и тетям старше 11 лет просьба не напрягаться)
С юных лет служил в армии. Обладал огромной физической силой и невероятной выносливостью.
Он ходил по Риму пешком и был доступен просителям. Заговорщиков не боялся, а доносы совершенно уничтожил тем, что не обращал на них внимания. Плиний писал, что при нем «страх внушают не доносчики, а законы».
Желал быть таким правителем, какого сам пожелал бы себе, если бы оставался простым подданным. Вручая меч начальнику дворцовой гвардии, он торжественно провозгласил: «Бери этот меч, чтобы пользоваться им для моей защиты, если я буду править хорошо, и чтобы воспользоваться им против меня, если я буду править плохо».
Кто он?

10-11 класс история ответов 1


Вы находитесь на странице вопроса "Докажите конкретными фактами,что не бывает плохих и хороших народов", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.