Какие уроки могли бы извлечь наши современники из сложившейся международной обстановки на рубеже 19 - 20 вв.?

В ЧЕМ СОСТОИТ ЕЕ МЕЖДУНАРОДНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ?

а) Марсовом поле;
б) Капитолийском холме;
в) Палатинскомхолме;
г) Форуме.

выполнить надо по следующиму алгоритму:

1). хронологические рамки,

2). участники,

3). причины, цели,

4). основные события,

5). результат, значение.

СПАСИБО!!!ВАМ!!!

пе в это время?

точки зрения жителя Востока.

2Чем были вызваны революционные потрясения в эпоху модернизации? Какую роль сыграли революции в разрешении социальных противоречий? Какие пути разрешения социальных противоречий ,на Ваш взгляд, наиболее предпочтительны?

3 Сравните историю развития стран Востока и Запада в период Нового времени. Подумайте, почему значительная часть Азии и Африки попали в колониальную зависимомть от европейских держав.

4Охарактеризуйте международные противоречия , сложившиеся на рубеже 19- 20 вв. Считаете ли вы их наиболее опасными для общества и почему? Возможно ли было разрешить мирным путём противоречия , связанные с переделом колоний и сфер влияния?