спартанец попал в плен и был выставлен на рынке рабов:будешь честным,если я тебя куплю?.-спросил покупатель

а) начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии
б) образование первого Болгарского государства
в) нормандское завоевание Англии
г) разделение христианской церкви на западную и восточную
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО ((УБЬЮЬТ)) ЗАВТРА

Чем отличалось европейский средневековый город от античного и современного?

монгольських військ","Друге нашестя монгольських загарбників"

выставлен на рынке рабов. " будешь честным,если я тебя куплю?" -спросил покупатель. А спартанец ответил "................................." (Задание вставте место точек слова(о) В) персидский царь прислал к спартанцам посла ,велев передать только два слова на вопрос "сложи оружие ' Царь СПАРТЫ ответил тоже двумя словами "............................"

неузрядным умом и военным талантом.Болотников обещал крестьянам и холопам волю.и люди к нему шли и шли. восставшие во главе со своим предводителем направились к столице.под москвой их войско объединилось с дворянской повстанческой армией.в решабщий час восставшим был нанесён сильный удар: дворяне,возглавляемые Ляпуновым и Пашковым,перешли на сторону Шуйского.обстановка резко изменилась,и воставшие в декабре 1605 г. отступили к Калуге.Но это был ещё не конец.Болотников одержал ещё ряд побед,но они не переломили развитие событий. чаша весов склонялась в пользу правительственных войск.во время одного из сражений Болотников попал в плен и был казнён,а восставшие разошлись по домам.

утро меня разбудил Пирхум, который еще до моего рождения попал в наш дом, где живет на положении раба. Некогда его отец взял у моего отца серебро, а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает, что ему простят долг и вернут свободу... Путь в школу лежал мимо пристани, где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами. То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека: носильщики выгружали мешки с зерном, в котором так нуждались вавилоняне. Засмотревшись на корабли, я едва не опоздал в школу. Сел на свое обычное место рядом с девочками, рассчитывая на их подсказки. Отметить ошибки.

отвечающего на уроке ученика. Если тот говорил без запинки,то получал пятерку. В классе многие этим пользовались. Судите сами - вот как начал выполнять задание один ученик : "Мы живем на берегу Тигра. Это красивейшее место в Вавилоне ! Все дома здесь построены из обожженного кирпача или белого камня,добываемого поблизости. В то утро меня разбудил Пирхум,который еще до моего рождения попал в наш дом,где живет на положении раба. Некогда его отец взял в долг у моего отца серебро,а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает,что ему простят долг и вернут свободу… Путь в школу лежал мимо пристани,где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами. То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека : носильщики выгружали мешки с зерном,в котором так нуждались вавилоняне. Засмотревшись на корабли,я едва не опоздал в школу. Сел на свое обычное место рядом с девочками,рассчитывая на их подсказки" "Ну и рассказ ! Жаль,что никого не нашлось,кто подсказал бы тебе самому !" - прервал отвечающего учитель. На этот раз он слушал внимательно. Чем был недоволен учитель ?