перечислите средства,с помощью которых проводились индустрилизация и коллективизация.Какие на ваш взгляд оправданы,а какие нет?

всей внутренней политики правительства: вечные шатания и колебания, — однако с основной тенденцией — к... мракобесию. К концу 70-х годов «великие реформы» — крестьянская, земская, судебная и проч. — оказались до того искалеченными и урезанными... что в них «либерального» и одного грана не осталось».

1.Согласны ли вы с подобной оценкой: а) да;

б) нет;

в) частично согласен?

2.Приведите факты консервативного наступления на реформы.

Крестьянская реформа

Реформа среднего образования

Университетская реформа

Земская реформа

введенная ордынцами на все товары.

Филипп-
Александр-
Какая форма правления существовала в Македонии-
Из чего состояла армия Филиппа-
Как называлось построение пехоты-
Причины покорения Греции Македонией:
1)
2)
3)
338 г до н.э.-
На чьей стороне был перевес-
Как сумели добиться победы-
При каких обстоятельствах Александр пришёл к власти?
334 г до н.э.-
323 г до н.э.(при каких обстоятельствах?)-
Что вас привлекает в личности А.Македонского?Что вам не нравится в нём?
"Гордиев узел"
Одно из чудес света в Александрийской бухте?

1.Составьте список особенностей империи Цин в первой половине 19 века, которые ослабляли Китай накануне столкновения с западными державами.
2.Перечислите в хронологическом порядке события 1830-1860-х годов, каждое из которых приближало Китай к превращению в полуколонию западных держав. Для каждого события укажите его значение для превращения Китая в полуколонию
3.Почему,на ваш взгляд, не удался курс самоусиления Китая?
4.Представьте себя советником китайских императоров 19 века. Чтобы вы предложили им сделать,чтобы сохранить независимость страны?

Опишите спор двух дворян начала XIX века. Отец - старый боевой офи­цер, которого еще императрица Екатерина II произвела в полковники. Он владеет сотнями крепостных, живет в деревне и получает хороший доход. Сын - молодой человек, увлекающийся сочинениями французских про­светителей, поступил учиться в Московский университет на юридический факультет. Как, на ваш взгляд, каждый из них будет относиться к рефор­мам Александра I, как будет защищать свою позицию?

Составить исторический портрет Богдана Хмельницкого по плану:
1.Определить когда,в какой стране жил исторический деятель.Назвать исторические условия,на фоне которых он разворачивал свою деятельность.
2.Указать , что повлияло на формирование его личности.
3.Интересы какого сословия он выражал.
4.Назвать основные результаты его деятельности.
5.Высказать свое отношение к нему(какие его поступки вызывают уважение,а какие нет; как вы относитесь к средствам,с помощью которых он стремился достичь цели.

НАПИШИТЕ ХОРОШИЙ ОТВЕТ , ОТМЕЧУ РЕШЕНИЕ КАК ЛУЧШЕЕ !!!