Средневековые ученые-схоласты,пораженные многообразием и глубиной наследия Аристотеля,полагали,что все,созданное им-это истина,которую остается только

«Одной ногой он еще крепко упирался в родную православную старину, а другую уже занес было за ее черту. Да так и остался в этом нерешительном переходном положении»

ВЛИЯНИЕ.ПОЧЕМУ УЧЕНЫЕ СЧИТАЮТ, ЧТО ПОДТВЕРЖДЕНИЕМ ЭТОЙ МЫСЛИ СЛУЖИТ ОДНА ИЗ ДРЕВНЕЕГИПЕТСКИХ СКАЗОК Что могли заимствовать авторы Ветхого Завета из древнеегипетской сказки о потерянной рыбке?

1)Большую роль в развитии средневековой философии сыграл преподаватель Парижской соборной школы ____________________________.Он считал,что нельзя верить,не прибегая к помощи разума:<Я понимаю для того,чтобы верить>.Вольнодумство____________________________ навлекло на него гонения со стороны католической церкви.Его учение признали еретическим.
2)Известный религиозный деятель _______________________ выступал против всякого учения,которое могло,по его мнению,повредить делу церкви.Только глубокая безграничная вера в Бога откроет верующему божественные тайны мироздания.Он был врагом известного философа 12 века и добился его осуждения на церковном соборе.
3)Книгу этого знаменитого человека можно назвать энциклопедией католического богословия.В этом произведении в религиозном духе ____________________ освещал все вопросы познания природы и общества.
4)Английский учёный-монах __________________________ одним из первых настаивал на необходимости опытного изучения природы.В своих сочинениях он выдвинул ряд замечательных догадок. _________________________ мечтал о создании летательных аппаратов,подъёмных кранов.Он установил способы многих химических веществ,составил рецепт пороха.За своё вольнодумство _______________________ поплатился,проведя значительную часть жизни в тюрьме.