Какой можно сделать вывод об экономике Золотой Орды, зная, чем занимались жители этой страны?

2. Какой путь прихода к власти определил Ленин в «Апрельских тезисах»?
3. Кто возглавил Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов в сентябре 1917?
4. Когда был Корниловский мятеж?
5. Сформулируйте различные точки зрения в партии большевиков на Брестский мир?
6. Когда большевики были признаны вне закона?
7.Кто возглавил делегацию России в переговорах в Брест-Литовске?
8. Расположите события в хронологической последовательности:
а) Брест-Литовский мир
б) Февральская революция
в) сформирование Временного правительства
г) провозглашение России республикой
д) апрельский кризис.
9. Что лишнее в этом ряду и почему?
Съезд Советов, Временное правительство, Совет народных комиссаров, Всероссийский центральный комитет.
10. Расшифруйте: РСДРП(б), ВСНХ.

политических партий. Около 60 из общего числа партий можно было условно отнести к общероссийским. Причем раньше по времени оформились революционные партии.
Какие выводы о внутреннем положении в государстве можно сделать из этого факта?

традиционные отношения?

а) крестьяне не являлись собственниками земли;

б) к середине XVIII в. во французской деревне появились богатые крестьяне;

в) земля принадлежала сеньорам;

г) крестьяне были лично свободны;

д) крестьяне несли повинности в пользу сеньора;

е) крестьяне были задавлены налогами.

Укажите правильный ответ:

1) а, д, е; 2) б, в, г; 3) а, в, д; 4) б, д, е.

^ 2. Какие из перечисленных ниже явлений в хозяйственной жизни Франции позволяют сделать вывод о разрушении традиционных отношений?

а) в деревне появились крестьяне-арендаторы, связанные с рынком;

б) увеличилось число централизованных мануфактур;

в) уплата десятины католической церкви;

г) частым явлением стали «хлебные бунты»;

д) активно развивалась торговля, в том числе и международная;

е) отсутствие единой системы меры, веса, денег.

Укажите правильный ответ:

1) а, в, д; 2) б, г, е; 3) а, б, д; 4) в, г, е.

^ 3. Какие из перечисленных ниже исторических деятелей создали учения, оказавшие влияние на развитие революционной идеологии во Франции?

а) Жан-Жак Руссо;

б) Рене Декард;

в) Вольтер;

г) Дени Дидро;

д) Фрэнсис Бэкон;

е) Игнатий Лойола.

Укажите правильный ответ:

1) а, б, в; 2) а, г, д; 3) г, д, е; 4) а, в, г.

^ 4. Кому из королей Франции принадлежит следующая фраза:

«…Интересы и права нации – все здесь, в моей руке».

Генриху IV;

Людовику XIV;

Людовику XV;

Людовику XVI.

^ 5. Какие из перечисленных ниже положений явились причинами Великой Французской революции?

а) недовольство крестьян сеньориальными порядками в деревне, их стремление получить землю;

б) недовольство тем, что Франция была крупной морской и колониальной державой;

в) стремление лиц, принадлежавших к третьему сословию, получить политические права;

г) недовольство широких слоев населения абсолютизмом;

д) недовольство работорговлей, которую вели богатые купцы;

е) недовольство тем, что во время войны за независимость британских колоний в Северной Америке французское правительство объявило войну Англии и послало войска на помощь колонистам;

верный ответ:

1) б, г, е; 2) а, в, г; 3) в, г, д; 4) а, б, е.

2) Дайте характеристику Конституции СССР 1977 г
3) В чём вы видите особенности общественно-политического развития СССР в середине 60-х - середине 80-х гг. ?
4) Почему этот период называют << золотым веком >> номенклатуры ?

один из жизни золотой орды какие её порядки вам нравятся а какие нет