В чем суть Эпохи Просвещения?

плис помогите

А)группировки Конвента
Б)революционное правительство
В)трибунал
Г)высший суд

Взъехав на Исаакиевский мост, увидел густую толпу народа на другом конце моста, а на Сенатской площади каре Московского полка. Я пробился сквозь толпу, прошёл прямо к каре, стоявшему по ту сторону памятника, и был встречен громким “ура!” В каре стояли князь Д.А. Щепин-Ростовский, опершись на татарскую саблю, утомившись и измучившись от борьбы во дворе казарм, где он с величайшим трудом боролся: переранил бригадного командира В.Н. Шеншина, полкового –Фредерикса, батальонного полковника Хвощинского, двух унтер-офицеров и, наконец, вывел свою роту; за ней следовала и рота М.А. Бестужева 3-го и ещё по несколько десятков солдат из других рот. Князь Щепин-Ростовский и М.А. Бестужев 3-й ждали и просили помощи, пеняли на караульного офицера Якова Насакина, отчего он не присоединялся к ним с караулом своим? На это я подтвердил им данную мною инструкцию накануне. Всех бодрее в каре стоял И.И. Пущин, хотя он, как отставной, был не в военной одежде; но солдаты охотно слушали его команду, видя его спокойствие и бодрость. На вопрос мой Пущину, где мне отыскать князя Трубецкого, он мне ответил: "Пропал или спрятался, –если можно, то достань ещё помощи, в противном случае и без тебя тут довольно жертв"».

1)О каком событии идёт речь?

2)Укажите год этого события.

3)В каком городе оно произошло?

1)_________________________________

2)_________________________________

3)_________________________________

2) Может ли человек познать эти законы ?
3) Как устроен человек ? Его цель в жизни .
4) От чего , к чему движется история человечества ?
5) Равны ли люди в общественных правах .
6) Как появилась государственная власть ?

в Эпоху Возрождения , в Эпоху Просвещения

Какие права человека просветили называли естественными?
В чем заключается значение идей просветителей для 18в. и для нашего времени?

2 Особенности развития Византийской империи: Что свидетельствует о том, что Византия была хорошо развитой державой? Охарактеризуйте правление Юстиниана I. На что было направлено законодательство созданное при Юстиниане? Как происходила и какие последствия имела славянизация Балкан? Расскажите о главных достижениях византийской культуры. Учебник
3 Империя Карла Великого: Как Карлу Мартеллу удалось усилить франкское войско? Какие последствия это имело? Какие территории завоевал Карл Великий? Что такое Каролингское возрождение? Как распалась империя Карла Великого
4 Средневековый город: Как возникли средневековые города? Как города боролись со своими сеньорами? Какие функции выполняли цехи?
Католическая церковь в средние века: Почему произошел раскол в христианской церкви? Перечислите главные отличия между католической и православной церквями? Что такое Клюнийская реформа? Как возникла Священная Римская империя? Что стало причиной борьбы между папами и императорами? Учебник Стр 81-84
6. В чем состояли причины крестовых походов? Каковы были их результаты? Каковы были последствия крестовых походов для дальнейшего развития Европы? Учебник Стр. 84-85
7. Кто такие еретики? Как католическая церковь боролась с ересями? Учебник Стр. 85-86
8. Падение Византии. Складывание централизованных государств во Франции и Англии. Стр 89-90
9. Средневековая культура: наука и богословие, ренессанс. Стр 91-93
10. Терминологический словарь: бедуины, Коран, халиф, шииты, сунниты, римско-католическая (всеобщая) церковь, греко-православная (истинная) церковь, инквизиция, священники, епископы, архиепископы.
11. Махаммед, Юстиниан, Карл Мартелл, Карл Великий, Григорий I, Франциск Асизкий, Григорий VII, Генрих IV. Людовик XI, Генрих VII Тюдор. Иоганн Гутенберг.