в этом произведении на сцене разворачивается одновременно два действия

13 веке . 3) Охарактеризуйте внутреннюю и внешнюю политику Ивана Кадиты . 4) Дайте оценку поведению Ивана Калиты в период тверского восстания 1327 года. 5) Каковы причины возвышения Москвы? Помогите пожалуйста срочно нужна заранее спасибо

войсками СС, Службой безопасности (СД). Действовала также вспомогательная администрация из числа местных жителей (бургомистры, старосты, полиция). Необходимость управления оккупированными территориями Украины требовала большого и разветвленного административного аппарата, создать который без участия местного населения было тяжело. И у нацистов находились помощники - коллаборационисты.

Коллаборационизм - сотрудничество граждан оккупированного государства с оккупационной администрацией.

Большинство из них составляли те, кто стал жертвой сталинской репрессивной системы, желал отомстить советской власти. Они шли в оккупационные органы, полицию, карательные подразделения. Именно предатели помогли арестовать и уничтожить антигитлеровское подполье в Киеве, Одессе и других городах, помогали найти коммунистов, советских активистов, евреев, обрекая их на уничтожение; иногда коллаборационисты непосредственно участвовали в «акциях уничтожения". Нацисты в идеологической работе использовали в качестве негативных примеров деятельность большевиков против народа Украины. Оккупанты обещали провести аграрную реформу, развивать украинскую культуру, возвратить солдат домой, но это были способы морально-психологического давления, на фоне которого жители Украины объявлялись гражданами «третьего сорта», их жизнь строго регламентировалась правилами и приказами, нарушение которых влекло за собой концлагерь или расстрел. Гитлеровский план «Ост» предусматривал превращение Украины в колониальную страну, аграрно-сырьевой придаток рейха, жизненное пространство для колонизации представителей «высшей расы». В течение 30 лет планировалось выселить 65% населения Украины, на «освободившиеся» земли переселить немцев, а оставшихся в живых местных жителей постепенно «онемечить». Экономический грабеж страны проявлялся в том, что в Германию вывозилось сырье, оборудование, продовольствие, произведения искусства. Настоящей трагедией для Украины стал вывоз людей, в первую очередь молодежи, на работу в Германию. 2.5 млн. мужчин и женщин были угнаны в нацистское рабство в 1941-1944 гг. Десятки тысяч из них погибли на чужбине от истощения, болезней и травматизма. Часть остарбайтеров (так называли вывезенных в Германию), боясь репрессий со стороны советской власти, не вернулись на Родину после окончания войны. Помимо этого, и на оккупированных территориях был организован принудительный труд населения с целью укрепления экономической мощи «третьего рейха». Гитлеровцы организовывали массовое уничтожение военнопленных. Во Львовском, Славутском, Каменец-Подольском и других концлагерях военнопленных было замучено, около 1,5 млн. человек. В Украине зафиксировано почти 300 мест массовых казней населения: действовало 180 лагерей смерти, существовало 50 гетто. Нацистский геноцид был направлен против так называемых «расово неполноценных народов» - украинцев, русских, а также евреев, цыган, которые подлежали поголовному истреблению. Уничтожались представители советской власти, коммунисты.

А)охрана водного пространства от внезапного военного вторжения
Б)спасения утопающих, решивших свести счеты с жизнью, бросившись в Темзу с Тауэрского моста
В)своеобразный почетный караул в память о погибших во Второй мировой войне
Г)туристы охотно фотографируются, заплывая на этих лодках на середину реки, откуда открывается самый красивый вид на Лондон, вырученные средства идут на нужды морского флота англии
Д)поиск сокровищ, вброшенных в реку с Тауэрского моста королевой Елизаветой2 во время Второй мировой войны

аргументируйте. 3. Пользуясь картой, рассскажите об экспедиции португальцев вдоль западного берега Африки и открытии морского пути в индию. Укажите значение этих событий. продолжите маршруты этих путешествий на контурной карте. 4. Объясните термины: мушкет, каравелла.

1)Назовите основные занятия жителей древней Финикии.Как отразились природные условия этой страны на занятиях её жителей?
2)Благодаря чему росли и богатели финикийские города?
3)Сравните египетскую и шумерскую письменность с финикийской.Какая из них была удобнее и почему?Какое значение имело изобретение финикийцами буквенного алфавита?

Помогите это 5 класс