доклад о средневековом городе

событий,составленная по годам. Б) Торжественное и поучающее сообщение. В)Поэтическое сказание о прошлом,в котором прославлялись подвиги русских богатырей. Г)Биография человека,причисленного церковью к лику святых.

1.великому переселению народов
2.развитию товарно-денежных отношений
3.росту урожайности сельскохозяйственных культур
4.возникновению феодальнойсобственности на землю
Б)Причиной коммунальных движений в Средние века стало:
1.стремление феодалов подчинить своей власти города
2.повышение стоимости коммунальных услуг
3.распространение социалистичесих учений
4.возникновение университетов
В) Вероучение, отличающееся от системы религиозных представлений, признанных церковью:
1.ересь
2.схолстика
3.схизма
4.уния
Г)Проявлением кризиса средневековья в 14-15 века стал рост:
1. влияния церкви
2.влияния рыцарства
3.численности населения
4. числа военных конфликтов и народных востаний
Д)В результате кризиса средневекового общества произошло:
1.усиление позиций бюргерства
2.прекращение миграции населения
3.укрепление натурального хозяйства
4.усиление феодальной раздробленности
Е)
Какие понятия из приведенных ниже характеризуют социально-политическое
развитие средневекового общества? Какие цифры соответствуют верным
ответам:
1.деспотия
2.сословия
3.вассалтет
4.демократизм
5.корпоративность

Очень нужно!!!

от городов и горожан нашего времени, и в чем можно найти сходство?"

завоевания новых территорий и переселений люди стали чаще покидать родные места.
На дорогах Европы можно было встретить немало торговцев, бродячих ремесленников и веселых школяров, монахов и паломников, актеров и гонцов, дипломатов и воинов. Крестьянские повозки с медлительными волами степенно двигались к ближайшему рынку. В Рим по делам церкви направлялись епископы и аббаты. Во время Крестовых походов европейцы убедились в том, как широк и разнообразен мир. У них появился интерес к жизни людей в далеких странах. Путешественники выходили далеко за пределы христианского мира и привозили интересные сведения о разных народах.
Яркий рассказ о странах Дальнего Востока в XIII веке оставил венецианский купец и путешественник Марко Поло. Около четверти века провел он в странствиях, много лет жил в Китае. Вернувшись в Италию, он написал книгу, где рассказал о жизни и обычаях народов Азии. «Книга Марко Поло» долгое время служила руководством для составления географических карт.
Средневековое общество было корпоративным. Каждый человек имел свою, четко очерченную «нишу»,входил в ту или иную корпорацию — обособленную группу людей, которые занимаются определенным общим делом, живут соответствующим ему образом, подчиняются особым правилам и распорядкам.
Университеты представляли собой корпорации людей интеллектуального труда — профессоров (преподавателей) и студентов (от латинского слова «студере» — усердно заниматься). Само слово «университет» иозначает «корпорация». Учеба и преподавание наук стали особым занятием. В одних университетах всеми делами руководили студенты (так было в Болонье), а в других (например, в Париже) — совет профессоров.
Занятия велись всюду на латинском языке, и люди из разных стран могли учиться в любом университете. Поселявшиеся в городе «чужаки» не могли рассчитывать на поддержку городского суда в столкновениях с местными жителями. В борьбе с городскими властями университеты добивались самоуправления: они имели выборных руководителей, собственный суд.
Студенты из одной страны объединялись в землячества (или «нации»), а преподаватели создавали объединения по предметам — факультеты , возглавлявшиеся деканами. Все вместе — и преподаватели, и студенты — избирали главу университета — ректора.
Обычно в университетах, кроме подготовительного, было три факультета: богословский (или философский), юридический, где изучали законы, и медицинский. Занятия вели так: преподаватель — магистр, или профессор, — читал выдержки из книг и объяснял непонятные места, а студенты слушали и записывали лекции («лекция» в переводе с латыни — чтение).

амке, в монастыре?

3)Что нового внес город в культуру и политическую жизнь Средневековья? Чем были сильны горожане и какое место они заняли в обществе?

4)Представте что вы путешественник прибывший в средневековый город. Опишите что вы увидели.

5)Расскажите о различиях в образе жизни и взглядах рыцаря X11-X111 веков и горожанина.

Учебник за 6 класс, история средних веков!

Помогите пожалуйста!!!