к будде пришёл ученик желавщий чудес будда показал великое чудо ученки скащал что готов следовать за ним повсюду но будда показал ему на дверь и сказал а

следовать за тобой повсюду!" Но Будда показал ему на дверь и сказал:
Что он ему сказал?

2. Напишите чем прославились следующие исторические деятели: Хаммурапи, Соломон, Ашшурбанапал, Кир, Цинь Шихуан, Моисей, Будда, Конфуций?
3. Какие знаменитые сооружения в Египте, Междуречье, Китае вы можете назвать?
4. Где и когда возникла письменность?
5. Какой материал для письма использовали в Египте, Китае, Междуречье?
6. Где возник первый алфавит? В чем его преимущества перед письменностью других народов?
7. Укажите, в каких странах были сделаны следующие открытия и изобретения: бумага, компас, монеты, шахматы, цифры?
8. Где впервые возникло единобожие (вера в одного Бога)?
9. Что означают следующие слова: фараон, вельможа, жрец, храм, ростовщик, саркофаг, папирус, иероглиф, обелиск, каста?
10. В чем проявлялось неравенство в странах Древнего Востока?

1. Чем объясняет автор записок тягу Петра к строительству кораблей?
2.В какие государственный преобразования вылились эти юношеские забавы царя?

Из рукописи секретаря Прусского посольства в России И.Г.Фоккеродта о начале строительства русского флота.
… В то время когда Петр начал водиться с иностранцами, он нашел полусгнившее судно в Измайловском загородном доме, очень недалеко от Москвы. Голландец, с которым Петр I иногда разговаривал, поправил этот бот и показал ему на Измайловском пруде, как можно плавать на нем по ветру и против ветра. Петр, имевший природную склонность к механическим искусствам, нашел особенное удовольствие в этом упражнении и велел построить себе несколько судов побольше на Переяславском озере, лежавшем недалеко от Москвы. На них забавлялся плаванием в обществе нескольких английских и голландских купцов.