сервис вопросов и ответов"Он одобрял все хорошие начинания, но никогда и ничего не доводил до конца" Ключевский о Николае I Доказать правату слов историка ,с
5-9 класс|
|
примером и фактами
Irinacat2003925
10 янв. 2015 г., 18:54:47 (9 лет назад)
Kristinakovaleva
10 янв. 2015 г., 20:21:24 (9 лет назад)
Ну тем что он принимался за дело,прорабатывал его,но не доделывал до конца.Например прорабатывал указ об отмене крепостного права,но так и не доделал его до конца.Т.е не подписал.Ещё он предпринимал указы для составления очередных реформ модернизирования.Тоже не доработал.В его царствование проводились заседания комиссий, призванные облегчить положение крепостных крестьян; так был введён запрет ссылать на каторгу крестьян, продавать их поодиночке и без земли, крестьяне получили право выкупаться из продаваемых имений. Была проведена реформа управления государственной деревней и подписан «указ об обязанных крестьянах», ставшие фундаментом отмены крепостного права. Однако полного освобождения крестьян при жизни императора не состоялось.
Ответить
Другие вопросы из категории
Заполните все пропуски в предложенном тексте. Все пропущенные слова записываются в именительном падеже единственного или множественного числа, числа –
арабскими цифрами.
19. Заполните пропуски в тексте.
Складывается система органов центральной исполнительной власти – _________, которые поначалу называли «избами». В них служили бояре, дьяки, _________ – складывался профессиональный аппарат центральной власти.
20. Заполните пропуски в приведенном ниже описании исторического места в Санкт-Петербурге.
«В начале XVIII в. на этом месте находилось топкое болото, которое было осушено по приказу Петра I. Это место стали использовать для фейерверков, прогулок, а позднее, для военных смотров и парадов. В 1801 году на нем был воздвигнут памятник великому русскому полководцу – _____________. В 1917 году в центре его состоялись торжественные похороны ________________».
о каком событии идет речь в стихотворении Тютчева ? "Да, вы сдержали ваше слово: Не двинув пушки, ни рубля, В свои права вступает снова Родная русская
земля — И нам завещанное море Опять свободною волной, О кратком позабыв позоре, Лобзает берег свой родной." а)об окончании кавсказской войны б) обо основании порта Владивосток в)об отмене нейтрализации Черного моря
Мини сочинение на тему: "Зачем нужна история?"
3 точки зрения, желательно с примерами
Характеристика исторической личности по плану:
1 годы правления,хараст. эпохи
2 Внутренняя и внешняя политика
3 Роль личности в истории.
Характеристика Ивана 3
Читайте также
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,очень СРОЧНО нужно..История 7 класс...ну что знаете в каждом варианте напишите,буду очень благодарна Вариант 1 1.Личность Петра I
по-разному оценивают историки. Выскажите свое мнение о том, положительными или отрицательными были итоги его государственной деятельности. Объясните, почему вы так считаете, опираясь на известные вам события и факты (укажите не менее 3-х) 2. Охарактеризуйте положение дворян в XVIII веке. Назовите 3 характеристики. Вариант 2. 1.Правление императрицы Анны Иоанновны часто называют временем засилья иностранцев. Даже говорили, что они посыпались в Россию «как сор из дырявого мешка». Объясните, справедливо ли такое утверждение, почему вы так считаете, опираясь на известные вам события и факты (укажите не менее 3-х) 2.Охарактеризуйте положение крестьян в XVIII веке. Назовите 3 характеристики. Вариант 3. 1.Многие историки дают негативные оценки личности и политики Ивана IV Грозного, подчеркивая деспотизм, жесткость царя, бессмысленность опричной политики, плачевные итоги его правления. Выскажите свое мнение о том, положительными или отрицательными были итоги его государственной деятельности. Объясните, почему вы так считаете, опираясь на известные вам события и факты (укажите не менее 3-х) 2.Охарактеризуйте положение купечества в XVIII веке. Назовите 3 характеристики. Вариант 4. 1.Ряд историков считают, что внутренняя политика Екатерины II была последовательно крепостнической. Объясните, справедливо ли такое утверждение, почему вы так считаете, опираясь на известные вам события и факты (укажите не менее 3-х) 2.Охарактеризуйте положение посадского населения в XVIII веке. Назовите 3 характеристики. Вариант 5. 1.Многие историки дают негативные оценки личности и политики Ивана IV Грозного, подчеркивая деспотизм, жесткость царя, бессмысленность опричной политики, плачевные итоги его правления. Выскажите свое мнение о том, положительными или отрицательными были итоги его государственной деятельности. Объясните, почему вы так считаете, опираясь на известные вам события и факты (укажите не менее 3-х) 2.Охарактеризуйте положение духовенства в XVIII веке. Назовите 3 характеристики. Вариант 6 1.Царь Алексей Михаилович, второй царь из династии Романовых, и у современников, и исследователей получил прозвище Тишайший. Почему? Ведь не было тишины ни в живом характере царя, ни в его весьма и весьма бурное царствование. Достаточно только вспомнить разинщину, Медный и Соляной бунты, Соловецкое восстание, церковный раскол (реформа Никона), события, последовавшие за воссоединением Украины с Россией... И в личном плане за ним «тихого» никогда и ничего не наблюдалось: известны его вспыльчивость и даже жестокость, скорость на бранное слово и расправу. Объясните, справедливо ли такое прозвище, почему вы так считаете, опираясь на известные вам события и факты (укажите не менее 3-х) 2.Охарактеризуйте положение посадского населения в XVII веке. Назовите 3 характеристики.
О ком идет речь в данном отрывке? Он был знатен, умен и хорошо образован, но беден. Он завел дружбу с влиятельными людьми своего времени-Крассом и Помпеем
и вместе с ними получил много власти. Однажды со своим войском он вошел в столицу государства и установил единовластие. Однако его правление не всех устраивало, и он был убит своими приближенными прямо в зале заседаний. Помогите пожалуйста! Заранее спасибо)
Помогите! смортрите сколько пунктов много!! это решение- очень нужное! пожалуйста ,найдите ХОРОШОЕ краткое содержание истории 20-21 веков!!! только не
совсем краткую....но не как целый учебник,а если кто знает хорошо историю,то пожалуйста,по правителям...т.е.НАПРИМЕР Стлин: ВОВ (описание,значимые события) и т.п.ПОЖААЛУЙСТА ТОЛЬКО ХОРОШЕЕ!!! кто знает очень хорошо историю или сдает ее- МОЖЕТ У ВАС это займет часик другой ...но...пожалуйста......очень нужно...времени мало до ГИА по истории ,а еще все повторять((((ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!
ответить на вопросы к документу !! Документ
Ф. И. Шаляпин о русских композиторах (из книги «Маска и душа»)
Мусоргский был скромен: о том, что Европа может интересоваться его музыкой, он и не думал. Музыкой он был одержим. Он писал потому, что не мог не писать. Писал всегда, всюду. В петербургском кабачке «Малый Яросла- вец», что на Морской, один в отдельном кабинете пьет водку и пишет музыку. На салфетках, на счетах, на засаленных бумажках...
...Мусоргского обыкновенно определяют как великого реалиста в музыке... Но на мое простое чувство певца, воспринимающего музыку душою, это определение для Мусоргского узко и ни в какой мере не обнимает всего его величия. Есть такие творческие высоты, на которых все формальные эпитеты теряют смысл или приобретают только второстепенное значение. Мусоргский, конечно, реалист, но ведь сила его не в том, что его музыка — реалистична, а в том, что его реализм — музыка в самом потрясающем смысле слова. За его реализмом, как за завесой, целый мир проникновений и чувств, которые в реалистический план никак не войдут...
...Сплошь и рядом композитор поет мне какого-нибудь своего персонажа, а в музыке, которая сама по себе хороша, этого персонажа нет, а если и есть, то представлен он только внешним образом. Действие одно, а музыка — другое. Если на сцене драка, то в оркестре много шуму, а драки нет, нет атмосферы драки, не рассказано музыкой, почему герой решился на такую крайнюю меру, как драка...
Мусоргский же как композитор так видит и слышит все запахи данного сада, данной корчмы и так сильно и убедительно о них рассказывает, что и публика начинает эти запахи слышать и чувствовать...
В Римском-Корсакове как композиторе поражает, прежде всего, художественный аристократизм. Богатейший лирик, он благородно сдержан в выражении чувств, и это качество придает такую тонкую прелесть его творениям. Свою мысль я лучше всего смогу выразить примером. Замечательный русский композитор, всем нам дорогой П. И. Чайковский, когда говорил в музыке грустно, всегда высказывал какую-то персональную жалобу, будет ли это в романсе или в симфонической поэме. (Оставляю в стороне нейтральные произведения — «Евгений Онегин», балеты.) Вот, друзья мои, жизнь тяжела, любовь умерла, листья поблекли, болезни, старость пришла. Конечно, печаль законная, человечная. Но все же музыку это мельчит... Взять у Чайковского хотя бы Шестую симфонию — прекрасная, но в ней чувствуется личная слеза композитора... Тяжело ложится эта искренняя, соленая слеза на душу слушателя...
Иная грусть у Римского-Корсакова — она ложится на душу радостным чувством. В этой печали не чувствуется ничего личного — высоко, в лазурных высотах грустит Римский-Корсаков. Его знаменитый романс на слова Пушкина «На холмах Грузии» имеет для композитора смысл почти эпиграфа ко всем его творениям:
Мне грустно и легко: печаль моя светла...
...Унынья моего
Ничто не мучит, не тревожит...
Вопросы к документу:
1. О каких особенностях творчества М. П. Мусоргского вы узнали, прочитав отрывок из книги Ф. И. Шаляпина? 2. За что Ф. И. Шаляпин особенно ценил музыку Н. А. Римского-Корсакова?
Все знают,что книги горят и гибнут в огне.Пожары
нанесли огромный и непоправимый ущерб многим
библиотекам мира...Все это так,но вот один
ученик читал вперемежку фантастические повести и
книги по истории.Где-то он вычитал,что какая-то
дворцовая библиотека была охвачена пламенем
грандиозного пожара.Рухнули перекрытия между
этажами,все вокруг выгорело дотла,а книги,
будто заколдованные,уцелели.Ученик никак не мог
вспомнить,фантастика ли то,о чем он читал,или
же исторический факт.
Каково ваше мнение:существовала ли на самом деле
такая библиотека или она придумана писателями-фантастами?
Вы находитесь на странице вопроса ""Он одобрял все хорошие начинания, но никогда и ничего не доводил до конца" Ключевский о Николае I Доказать правату слов историка ,с", категории "история". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "история". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.